| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Emaye Kaplamasında Sanatsal Uygulamalar (Sektör Dersi) | SRM 412 | 8 | 1 + 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç. PINAR GÜZELGÜN HANGÜN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş.Gör Beyza USTA |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin birinci dönemde edindikleri emaye teknolojisi, malzeme bilgisi ve uygulama yöntemlerine ilişkin teknik altyapıyı sanatsal üretim süreçlerine aktarabilmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin geleneksel ve çağdaş emaye sanatı uygulamalarını incelemesi, deneysel yüzey araştırmaları gerçekleştirmesi, farklı dekor tekniklerini uygulayabilmesi ve özgün sanatsal emaye yüzeyleri geliştirebilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca teknik bilgi ile estetik yaklaşımın birlikte değerlendirilmesi ve öğrencilerin bireysel proje üretim süreçlerini geliştirmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Ders kapsamında emaye sanatının tarihsel gelişimi, geleneksel ve çağdaş uygulamalar ile farklı sanatçı yaklaşımları incelenmektedir. Süreç boyunca emaye yüzeyinde kullanılan dekor teknikleri, katmanlı uygulamalar, renk–doku araştırmaları, deneysel pişirim yöntemleri ve artistik yüzey oluşturma süreçleri ele alınmaktadır. Uygulama çalışmalarında öğrenciler metal yüzeyler üzerinde fırça dekorları, sgraffito, şablon kullanımı ve dokusal yüzey tekniklerini deneyimleyerek özgün yüzey araştırmaları gerçekleştirmektedir. Ayrıca farklı frit yapıları ve katkı malzemelerinin yüzey üzerindeki etkileri kontrollü pişirim süreçleriyle değerlendirilmektedir. Dönem sonunda öğrencilerden teknik ve estetik bütünlük taşıyan özgün bir emaye pano veya sanatsal proje geliştirerek bunu teknik rapor ve görsel sunumlarla belgelemeleri beklenmektedir. |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | KESKİN AŞ ile STMF Seramik ve Cam Bölümü arasında yapılan protokol bünyesinde açılan Emaye Kaplamalarında Sanatsal Uygulamalar dersi sektör desteği almaktadır |
| Destekleyen Firma | KESKİN AŞ |
| Destekleyen Eğitmen | Yahya KESKİN |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | · Emaye Teknolojileri, Ders Kitabı, Keskin Akademi, 2025 · Ayhan Çavuşoğlu, Emaye Okulu, Ders Kitabı, 2010 |
| Ders Kaynakları | · Hatice Üstündağ, Çağdaş Sanatsal Anlatım Dili Olarak Emaye Tekniklerinin Kullanımı ve Kişisel Uygulamalar, Y. Lisans Tezi, 2019 · Emre Durmuşoğlu, Emayeleme ve Oluşabilecek Hatalar, Y. Lisans Tezi, 2019 Bekir KARASU, İbrahim SAÇKAN, Mehmet Can TAPLI, Emayenin Dünü ve Bugünü, Makale, ECJSE, 2019 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar. | ||||||
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. | ||||||
| 3 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır. | ||||||
| 5 | Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular. | ||||||
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır. | ||||||
| 7 | Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | ||||||
| 8 | Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | ||||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler. | ||||||
| 10 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder. | ||||||
| 11 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|