| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yönetim ve Organizasyon | UTC 102 | 2 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim teorilerini değerlendirebilir ve sorgulayabilir. | Örnek Olay, Anlatım, | Doğru Yanlış Testleri, |
| 2 | Çalışma hayatında günümüzde ortaya çıkan yönetime ilişkin değişimlerin tarihsel arka planının bilincinde olabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Yönetim yaklaşımlarının siyasi, ekonomik ve toplumsal yapılarla olan ilişkilerini çözümleyebilir. | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, | |
| 4 | Yönetimin ve yöneticiliğin değişken ve parametrelerini analiz edebilir. | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Anlatım, | |
| 5 | Yönetsel süreçleri kavrayabilir ve irdeleyebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 6 | Yönetim teorilerini karşılaştırmalı olarak eleştirel biçimde değerlendirebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, | |
| 7 | Günümüz yönetim anlayışını geçirilen evreler ışığında sorgulayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş (Tarihsel gelişim, temel kavramlar) | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 2 | Yönetim süreci/fonksiyonları | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 3 | Klasik Yönetim Düşüncesi | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 4 | Klasik Yönetim Düşüncesi | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 5 | Neo-Klasik Yönetim Düşüncesi | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 6 | Modern yönetim Düşüncesi | Koçel, Tamer (20115), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 7 | Matris organizayon ve Amaçlara göre yönetim | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 8 | ARA SINAV | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 9 | Post modern yönetim Düşüncesi | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 10 | Yeni yaklaşımlar 1: Z Teorisi ve TKY | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 11 | Yeni yaklaşımlar 2: Temel yetenek, dış kaynak kullanımı | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 12 | Yeni yaklaşımlar 3: şebeke organizasyon, küçülme | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 13 | Yeni yaklaşımlar 4: değişim mühendisliği, kıyaslama | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| 14 | Yeni yaklaşımlar 5: personel güçlendirme, öğrenen organizasyon Değerlendirme | Koçel, Tamer (2015), İşletme Yöneticiliği, Beta Basım Yayın, İstanbul. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yukarıda belirtilen kitap bölümleri ve makaleler |
| Ders Kaynakları | Atilla Baransel Çağdaş Yönetim Düşüncesinin Evrimi, İstanbul Üniv. Yayınları Yayın No: 3295, İstanbul, 1979 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki temel kavramları ve kuramları bilir. | X | |||||
| 2 | Disiplinindeki sorunları analiz edip bu sorunlara çözüm önerileri sunacak analitik düşünme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Girişimci kişilik özelliklerini tanır ve girişimci kişilik özelliklerini geliştirme fırsatlarını izler. | ||||||
| 4 | Girişimci ve iç girişimci davranışları tanır, bu davranışları iş fırsatlarını değerlendirmede ve görev yaptığı kurumlarda yeniliği teşvik etmede sergileyebilir. | X | |||||
| 5 | Bilgi teknolojisinin kavramsal bilgisine ve pratik uygulamalarına hâkimdir. | X | |||||
| 6 | Alanına yönelik bilgi teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 7 | Meslek yaşamında insanların ve ekonomilerin gelişimini ve çevrenin iyileştirilmesini sağlayan faaliyetleri tasarlayabilir. | X | |||||
| 8 | İş yaşamında etik sorunların ve bu sorunların toplumsal ve kurumsal etkilerinin farkında olur. | X | |||||
| 9 | Sorun çözme süreçlerinde etik sorumluluklarını bilir ve bu süreçlerde etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim teorilerini değerlendirebilir ve sorgulayabilir. | 5 | ||||||||
| 2 | Çalışma hayatında günümüzde ortaya çıkan yönetime ilişkin değişimlerin tarihsel arka planının bilincinde olabilir. | |||||||||
| 3 | Yönetim yaklaşımlarının siyasi, ekonomik ve toplumsal yapılarla olan ilişkilerini çözümleyebilir. | |||||||||
| 4 | Yönetimin ve yöneticiliğin değişken ve parametrelerini analiz edebilir. | |||||||||
| 5 | Yönetsel süreçleri kavrayabilir ve irdeleyebilir. | |||||||||
| 6 | Yönetim teorilerini karşılaştırmalı olarak eleştirel biçimde değerlendirebilir. | |||||||||
| 7 | Günümüz yönetim anlayışını geçirilen evreler ışığında sorgulayabilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 20 |
| 1. Ara Sınav | 80 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,12 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||