| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Sorunlar | SHB 321 | 5 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Hangi uyumsuz davranışların toplumsal dinamiği etkilediğini ayırt eder | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | sosyal hizmet uzmanlarının mesleki eylemlerine yön verebilecek temel sosyal özellikleri tanımlar. | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Anlatım, | |
| 3 | Hızlı sosyal değişim ve buna ilişkin sosyal problemlerin insan yaşamı üzerindeki etkilerini kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal sorun nedir? Özellikleri | |
| 2 | Dünyada yaşanan mikro ve makro sosyal sorunlar | |
| 3 | Türkiyede Yoksulluk | |
| 4 | Türkiyede İşsizlik | |
| 5 | Evlilik ve aile yapısındaki değişimler | |
| 6 | Türk gelenek, örf ve adetleri | |
| 7 | İntihar | |
| 8 | Terör ve şiddet | |
| 9 | Vize Sınavı | |
| 10 | İç ve dış göç | |
| 11 | Terörün nedenleri ve sonuçları | |
| 12 | Uyuşturucu ve madde bağımlılığı | |
| 13 | Okullarda şiddet | |
| 14 | Çocuk suçluluğu |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1) Kornblum, W. ve Julian, J. (2001). Social Problems, New York: Prentice Hall. 2) Özgüven, İ. E. (2001). Ailede iletişim ve yaşam, Ankara: PDREM yayınları 3) Giddens, A. Sociology, Oxford: Polity Press, 1993. 4) Işık, O. ve Pınarcıoğlu, M. Nöbetleşe Yoksulluk, İstanbul: İletişim Yayınları, 2002 5) Gürsel, S. ve Ulusoy, V. (1999). Türkiyede işsizlik ve istihdam, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. 6) Kongar, E. (2005). Türkiyenin Toplumsal Yapısı, İstanbul: Remzi Kitabevi 7) Hassan, Ü. (2009). Eski Türk Toplumu üzerine incelemeler, İstanbul: Doğu Batı Yayınları 8) Tufan, B. (1994). Göçmen işçilerde iş kazaları, Ankara: SSK Genel Müdürlüğü Yayını 9) Küçükkaraca, N. (1998). Yurt Dışından Geri Dönüş: Çalören Örneği, Ankara: Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği Yayını 10) Arvasi, S.A. (2009). Türkiyede Şark Meselesi ve Alınacak Tedbirler, İstanbul: BilgeOğuz Yayınları 11) Köknel, Ö. (1998). Bağımlılık, Alkol ve Madde Bağımlılığı, İstanbul: Altın Kitaplar. 12) Solak, A. (2007). Okullarda Şiddet ve Çocuk Suçluluğu, Ankara: Anı Yayıncılık. 13) Yıldırım, K. (2007). Sosyal Hizmet, Sakarya: Sakarya Kitabevi |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sosyal hizmet mesleki ve bilimsel alanı ile ilgili teorik bilgi ve pratikleri kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Öğretim programlarında alan dışı dersler almış olması | X | |||||
| 3 | Sosyal hizmet alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern bilişim teknoloji araçlarını seçme, geliştirme ve etkin biçimde kullanma becerisi | X | |||||
| 4 | Sosyal hizmet bilimsel alanı ile ilgili tasarım, gözlem, veri toplama, analiz ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 5 | İnsan ilişkileri ve iletişim yeteneği; ekip çalışması yapabilme becerisi | X | |||||
| 6 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir tane yabancı dil bilgisi | X | |||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme becerisi | X | |||||
| 8 | Mesleki etik ve sorumluluk bilinci | X | |||||
| 9 | Sosyal hizmet mesleki uygulamalarının evrensel insan hakları, bireysel ve toplumsal etkileri konusunda farkındalık | X | |||||
| 10 | Sosyal hizmet alanındaki ve sistemindeki sorunları tespit, anlama, kuramsallaştırma, formülize etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun müdahale yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Hangi uyumsuz davranışların toplumsal dinamiği etkilediğini ayırt eder | ||||||||||
| 2 | sosyal hizmet uzmanlarının mesleki eylemlerine yön verebilecek temel sosyal özellikleri tanımlar. | ||||||||||
| 3 | Hızlı sosyal değişim ve buna ilişkin sosyal problemlerin insan yaşamı üzerindeki etkilerini kavrar. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 75 |
| 1. Ödev | 10 |
| 1. Sözlü Sınav | 5 |
| 2. Sözlü Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 49 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 1,96 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||