| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Güncel Sanat | SRM 308 | 6 | 2 + 0 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç. BURAK DELİER |
| Dersi Verenler | Doç. BURAK DELİER, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | 1950 sonrası Batı ve Batı dışı sanat akımlarını, yaklaşımları, eğilimleri tanımak. Ana akım sanat biçimleri dışındaki sanatsal estetik ve formları tanımak, arkaplanlarındaki sosyal, politik ve kuramsal bağlantıları tanımak, çözümleyebilmek, yorumlayabilimek ve eleştiri geliştirebilmek. |
| Dersin İçeriği | Pop Art, Yeni Gerçekçilik, Minimalizm, Kavramsal Sanat, Fluxus, Arte Povera, Performans Sanatı, Feminist Sanat, Arazi/Yeryüzü Sanatı, Postmodernizim, İlişkisel Estetik: Nicolas Bourriaud, Latin Amerika Kavramsal Sanatı, Türkiye Güncel Sanatı. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | 1950 sonrası sanat hakkında bilgilenir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | 1950 sonrası sanat üzerine teorik bilgiler edinir. | Anlatım, Beyin Fırtınası, | Sözlü Sınavlar, |
| 3 | Avrupa ve Kuzey Amerika dışı belli başlı sanat akımlarını tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 4 | Konvansiyonel sanat formları dışındaki formlar ile toplumsal sorunları ilişkilendirir. | Anlatım, Örnek Olay, Tartışma, | |
| 5 | Sanat aracılığı ile evrensel sorunlar üzerine düşünceler geliştirir. | Tartışma, Örnek Olay, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Güncel Sanat Giriş | |
| 2 | Pop Art | |
| 3 | Yeni Gerçekçilik | |
| 4 | Minimalizm | |
| 5 | Kavramsal Sanat | |
| 6 | Fluxus | |
| 7 | Kısa Sınav | |
| 8 | Arte Povera | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Performans Sanatı | |
| 11 | Feminist Sanat | |
| 12 | Arazi/Yeryüzü Sanatı | |
| 13 | Latin Amerika Güncel Sanatı / Türkiye Güncel Sanatı | |
| 14 | Ders Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | "20. Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar" Ahu Antmen, Sel Yayıncılık, 2008; "Modernizm'in Serüveni: Bir "Temel Metinler" Seçkisi 1840-1990" Editör: Enis Batur, Sel Yayıncılık, 2015. "Sanat ve Kuram: 1900-2000 Değişen Fikirler Antolojisi" Editörler: Charles Harrison & Paul Wood, Ter.: Sabri Gürses, Küre Yayınları 2011. "Modern Sanatın Öyküsü" Norbert Lynton, Çev.: Cevat Çapan, Remzi Kitapevi 1991. "Conceptual Art", Peter Osborne, Phaidon, 2011; "20. Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar" Ahu Antmen, Sel Yayıncılık, 2008; "Arte Povera", Carolyn Christov-Bakargiev, 2005; "Pop", Mark Francis & Hal Foster, Phaidon, 2005; "The Artist's Body" Tracey Warr & Amelia Jones, Phaidon, 2002; "Robert Smithsson: The Collected Writings" Edit.: Jack Flam, University of California Press, 1996 "Cengiz Çekil: 21.08.1945-10.11.2015", Erden Kosova, Salt, 2020, "USERS MANUAL 2.0: CONTEMPORARY ART IN TURKEY 1975-2015" Edit.: Halil Altındere & Süreyyya Evren, Revolver Publishing, 2015; "Ben Bir Stüdyo Sanatçısı Değilim: Hüseyin Bahri Alptekin", Hüseyin Bahri Alptekin, Duygu Demir, Michel Foucault, Sabine Vogel, Tirdad Zolghadr, Salt, 2011; "Conceptualism in Latin American Art", Luis Camnitzer, University of Texas Press, 2007, "İlişkisel Estetik", Nicolas Bourriaud, Bağlam Yayınları, 2005 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. | X | |||||
| 3 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır. | ||||||
| 5 | Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular. | X | |||||
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | ||||||
| 8 | Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | X | |||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler. | ||||||
| 10 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder. | ||||||
| 11 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1950 sonrası sanat hakkında bilgilenir. | 5 | 3 | 5 | 0 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 0 | |
| 2 | 1950 sonrası sanat üzerine teorik bilgiler edinir. | 5 | 5 | 5 | 0 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 0 | |
| 3 | Avrupa ve Kuzey Amerika dışı belli başlı sanat akımlarını tanır. | 5 | 3 | 5 | 0 | 4 | 2 | 0 | 4 | 5 | 0 | |
| 4 | Konvansiyonel sanat formları dışındaki formlar ile toplumsal sorunları ilişkilendirir. | 5 | 3 | 4 | 0 | 4 | 5 | 0 | 4 | 4 | 0 | |
| 5 | Sanat aracılığı ile evrensel sorunlar üzerine düşünceler geliştirir. | 5 | 4 | 5 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 5 | 0 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 83 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,32 | ||
| dersAKTSKredisi | 3 | ||