1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Seramik ve Cam Bölümü
  3. Sanat Tarihi II (2025 - 2026)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Sanat Tarihi II TEB 102 2 2 + 0 2 2
Ön Koşul Dersleri

YOK
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi AYŞE ÖNUÇAK
Dersi Verenler Dr.Öğr.Üyesi AYŞE ÖNUÇAK,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Bu ders, Sanat Tarihi I dersinin devamı olarak Gotik sanat döneminden Barok sanata kadar uzanan süreçte Batı sanatının temel dönemlerini, üsluplarını ve eserlerini kronolojik bir çerçevede ele almayı amaçlamaktadır. Rönesans, Maniyerizm ve Barok dönemlerde mimari, heykel, resim ve dekoratif sanatlar alanındaki biçimsel, kavramsal ve teknik dönüşümler incelenir. Öğrencilerin, sanat eserlerini dönemin toplumsal, düşünsel ve kültürel bağlamı içinde çözümleyebilme, karşılaştırmalı analiz yapabilme ve kendi uygulama alanları ile tarihsel süreçler arasında bağlantı kurabilme yetkinliği kazanmaları hedeflenir.
Dersin İçeriği

Ders kapsamında sırasıyla şu konular işlenir: Gotik sanatın ileri dönem örnekleri ve Uluslararası Gotik Üslup; Erken Rönesans’a geçiş süreci ve 14.–15. yüzyıl Rönesans sanatı; 15.–16. yüzyıl Rönesans sanatı ve Yüksek Rönesans döneminin öncü sanatçıları; Maniyerizm akımı ve üslup özellikleri; Barok sanatın ortaya çıkışı, temel nitelikleri ve bölgesel yansımaları. Dönem boyunca yapılan bir kısa sınav ve bir ara sınav ile öğrencilerin kazanımları değerlendirilir.
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Gotik sanattan Barok döneme kadar uzanan süreçte temel sanat akımlarını, üsluplarını ve dönemlerini tanımlar. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Eğitsel Oyun, Rol Oynama,
2 Rönesans ve Barok dönem sanat eserlerini üretildikleri toplumsal, kültürel ve düşünsel bağlam içinde çözümler. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Eğitsel Oyun, Rol Oynama,
3 Farklı dönem ve coğrafyalara ait mimari, heykel, resim ve dekoratif sanat örneklerini karşılaştırmalı olarak analiz eder. Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Doğru Yanlış Testleri,
4 Tarihsel sanat eserlerinin biçimsel ve kavramsal özelliklerini kendi çağdaş uygulama alanıyla ilişkilendirir. Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar,
5 Batı sanatının Gotik’ten Barok’a uzanan tarihsel gelişim sürecini kronolojik bir bütünlük içinde değerlendirir. Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar,
6 Farklı dönemlere ait sanat eserlerinde kullanılan malzeme, teknik ve anlatım dilini tanıyarak görsel sanatların tarihsel dönüşümünü açıklar. Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 I. Dönemin kısa tekrarı ve II. Dönem ders planı ve konularla ilgili bilgilendirme.
2 Gotik Sanat.
3 Gotik Sanat ve Uluslararası Gotik Üslup.
4 Erken Rönesans’a Giriş.
5 Rönesans Sanatı (14.–15. yy).
6 Rönesans Sanatı (15.–16. yy).
7 Kısa Sınav / 16. yy Yüksek Rönesans.
8 Yüksek Rönesans ve dönemin öncü sanatçıları.
9 Maniyerizm.
10 Maniyerizm ve Barok Sanata geçiş.
11 Barok Sanat.
12 Ara Sınav
13 Barok Sanat ve bölgesel yansımaları.
14 Genel değerlendirme ve dönem özeti.
Kaynaklar
Ders Notu

Örnek olarak gösterilen resimler dijital ve basılmış olarak verilir.
Ders Kaynakları

Sanatın Öyküsü, E.H. Gombrich, Remzi Kitabevi
Sanat ve Yanılsama, E.H. Gombrich, Remzi Kitabevi
Mitoloji ve İkonografi, Bedrettin Cömert, De Ki Yayınları
Giotto?nun Sanatı, Bedrettin Cömert, De Ki Yayınları
Sanat Tarihinin Temel Kavramları, H. Wölfflin, Remzi Kitabevi
Avrupa Resminde Üslup ve Anlam İlişkisi, Ümran Bulut, Arkeoloji ve Sanat Yayınları
Dünya Sanat Tarihi, Adnan Turani, Remzi Kitabevi
Resim Sanatının Tarihi, Sezer Tansuğ, Remzi Kitabevi
Sanatın Toplumsal Tarihi, Arnold Hauser, Deniz Kitabevi
Eczacıbaşı Sanat Ansiklopedisi, YEM Yayınları
Sanat Kavramları ve Terimleri Sözlüğü, Metin Sözen-Uğur Tanyeli, Remzi Kitabevi
Dünya Sanat Tarihi, Mary Hollingsworth, İnkılap Yayınevi
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar. X
2 Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. X
3 Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
4 Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır.
5 Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular. X
6 Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır. X
7 Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. X
8 Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. X
9 Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler. X
10 Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder. X
11 İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur. X
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
1 Gotik sanattan Barok döneme kadar uzanan süreçte temel sanat akımlarını, üsluplarını ve dönemlerini tanımlar. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
2 Rönesans ve Barok dönem sanat eserlerini üretildikleri toplumsal, kültürel ve düşünsel bağlam içinde çözümler. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
3 Farklı dönem ve coğrafyalara ait mimari, heykel, resim ve dekoratif sanat örneklerini karşılaştırmalı olarak analiz eder. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 Tarihsel sanat eserlerinin biçimsel ve kavramsal özelliklerini kendi çağdaş uygulama alanıyla ilişkilendirir. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 Batı sanatının Gotik’ten Barok’a uzanan tarihsel gelişim sürecini kronolojik bir bütünlük içinde değerlendirir. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
6 Farklı dönemlere ait sanat eserlerinde kullanılan malzeme, teknik ve anlatım dilini tanıyarak görsel sanatların tarihsel dönüşümünü açıklar. 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 50
1. Kısa Sınav 50
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ara Sınav 1 2 2
Kısa Sınav 2 1 2
Ödev 1 8 8
Final 1 2 2
Toplam İş Yükü 62
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 2,48
dersAKTSKredisi 2