Eğitim Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri
Ders Tanımı
Ders Akışı
Dersin Prog. Çıktılarına Katkısı
Değerlendirme Sistemi
AKTS - İş Yükü

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
Uzmanlık Alan Dersi (Doktora)	BTO 904	4	4 + 0	4	6

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Doktora
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. MÜBİN KIYICI
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları	Arş. Gör. Onur İŞBULAN
Dersin Kategorisi	Diğer
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, yapılacak tez çalışmalarında güncel konuların takip edilmesi ve bilgi aktarımının gerçekleştirilmesidir.
Dersin İçeriği	Tez konusu ve Güncel Konular

#	Ders Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri
1	Tez konusu ile ilgili gerekli doküman ve araç-gereç hakkında açıklama yapar.	Anlatım, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Örnek Olay, Problem Çözme, Gezi / Gözlem, Gözlem,
2	Literatür takibi yapar.	Gözlem, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gösterip Yaptırma,
3	Güncel konuları değerlendirir.	Gösterip Yaptırma, Gezi / Gözlem, Deney ve Laboratuvar, Gözlem,
4	Makale inceler.	Gözlem, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gösterip Yaptırma,
5	Rapor hazırlar ve sunar.	Gösterip Yaptırma, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem,

Hafta	Ders Konuları	Ön Hazırlık
1	Genel Giriş
2	Literatür takibi
3	Literatür takibi
4	Makale inceleme
5	Makale inceleme
6	Makale inceleme
7	Değerlendirme
8	Değerlendirme
9	Değerlendirme
10	Rapor Hazırlama ve Sunma
11	Rapor Hazırlama ve Sunma
12	Rapor Hazırlama ve Sunma
13	Raporları Sunma
14	Raporları Sunma

Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

Sıra	Program Çıktıları	Katkı Düzeyi
Sıra	Program Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Uzmanlık alanı ile ilgili yeni ve güncel bilgiler, teknik ve yöntemler konusunda derinlemesine, eğitim bilimleri, eğitim teknolojisi, öğretmenlik mesleği konularında üst düzey bilgiye sahiptir.
2	Eğitim teknolojisi ve öğretmenlik mesleğiyle ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle inceler ve değerlendirir, karmaşık problem ve konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler geliştirir.
3	Öğretim teknolojisi alanına özgü okuryazarlık becerileri sergiler, yeni ve özgün fikirler ve yöntemler geliştirerek uygulamalarını yapar.
4	Sorun çözmede üst düzey düşünme becerilerini kullanarak stratejik kararlar verir.
5	Eğitim teknolojisi ve öğretmenlik mesleği alanlarında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular, öğretim teknolojisi alanındaki özgün bir konuda bilimsel araştırma sürecine uygun bir araştırma gerçekleştirir.
6	AR-GE amaçlı kurumlar arası işbirliğine yönelik projeler geliştirir, yeni ve özgün fikirler ve yöntemler geliştirerek uygulamalarını yapar.
7	Akademik ve mesleki bağlamda teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri tanıtarak bilgi toplumu olma sürecine liderlik eder.
8	Bilgisayar ve Bilgi ve İletişim Teknolojileri derslerini okutabilecek ve diğer öğretmenlere destek olacak düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisine sahiptir; bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır (European Computer Driving Licence, Advanced Level) aynı anda meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Global Scale, Level C1).
9	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak uzmanlık alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirir.
10	Öğretim teknolojisi alanındaki özgün bir konuda bilimsel araştırma sürecine uygun bir araştırma gerçekleştirir.
11	Öğretim teknolojisi alanına özgü okuryazarlık becerileri sergiler.
12	Öğretmenlik mesleği, eğitim teknolojileri, genel kültür ve temel bilimlerle ilgili, en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç - gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgileri mesleğinde ve günlük yaşantısında kullanır.
13	Yeniliğe açıktır, kendisini ve kurumunu geliştirmede etkin rol oynar. Toplumun değerleri ve çevreyi koruma konularında yeterli bilgiye ve bilince sahiptir.
14	Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirir ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır.

#	Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14
1	Tez konusu ile ilgili gerekli doküman ve araç-gereç hakkında açıklama yapar.
2	Literatür takibi yapar.
3	Güncel konuları değerlendirir.
4	Makale inceler.
5	Rapor hazırlar ve sunar.

Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları	Katkı Oranı
1. Ara Sınav	40
1. Kısa Sınav	10
1. Performans Görevi (Laboratuvar)	40
2. Kısa Sınav	10
1. Ara Sınav	100
1. Ara Sınav	100
1. Ara Sınav	100
1. Ara Sınav	100
1. Ara Sınav	100
1. Ara Sınav	100
1. Ara Sınav	100
1. Ara Sınav	0
1. Ara Sınav	100
Toplam	900
1. Yıl İçinin Başarıya	60
1. Final	40
1. Yıl İçinin Başarıya	50
1. Final	50
1. Yıl İçinin Başarıya	40
1. Final	60
1. Yıl İçinin Başarıya	50
1. Final	50
1. Final	50
1. Yıl İçinin Başarıya	50
1. Final	60
1. Yıl İçinin Başarıya	40
1. Final	50
1. Yıl İçinin Başarıya	50
1. Yıl İçinin Başarıya	50
1. Final	50
1. Final	100
Toplam	900

AKTS - İş Yükü Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	3	48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	3	48
Ara Sınav	1	10	10
Kısa Sınav	2	10	20
Ödev	1	1	1
Sözlü Sınav	1	10	10
Performans Görevi (Laboratuvar)	1	1	1
Toplam İş Yükü			138
Toplam İş Yükü / 25 (Saat)			5,52
dersAKTSKredisi			6

Modal Heading