| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Su Yapıları | INM 423 | 7 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi MEHMET SANDALCI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş.Gör.Gamze Tuncer |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Hidroloji ve Su Yapıları ile ilgili temel kavramlar verilerek, Buharlaşma, Su Döngüsü, Akarsu düzenlemeleri ve Akarsu Yapıları hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi ve uygulamalı örneklerle konunun kavranması |
| Dersin İçeriği | Temel kavramlar, Hidrolojinin prensipleri, Su kaynaklarının önemi ve akarsu yapıları ile ilgili hesap teknikleri aktarılması |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Hidroloji ile ilgili temel yasalarını kavramakSu Kaynakları ve Hidroloji ile ilgili esas kuralları anlar. | Anlatım, Gezi / Gözlem, Grupla Çalışma, | |
| 2 | Yapay sinir ağları gibi esnek modellemeler ve amprik formuller kullanarak buharlaşma analizi yapar. | Grupla Çalışma, Gezi / Gözlem, Anlatım, | |
| 3 | Tarım bitkileri için sulama suyu problemlerini çözer. | Anlatım, Gezi / Gözlem, | |
| 4 | Yağış ve akış arasındaki ilişkiyi anlar. | Anlatım, | |
| 5 | Baraj rezervuarı, su alma yapıları, batardolar ve bağlama gibi su yapıları problemlerini çözer. | Anlatım, Gezi / Gözlem, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, |
| 6 | Akarsularda taşınan katı maddelerin tipini ve katı madde taşınımını analiz eder. | Gezi / Gözlem, Anlatım, | |
| 7 | Brown- Einstein, Schoklitsch ve Peter-Muller-Mayer gibi bazı amprik formülleri analiz eder. | Anlatım, | |
| 8 | Bağlamalar hakkında bilgiler kazanır. | Grupla Çalışma, Anlatım, | |
| 9 | Bağlama yapılarının kısımları projelendirir. | Anlatım, Gezi / Gözlem, | |
| 10 | Jetti, mahmuz ve akarsu ulaşımı için liman yapıları gibi akarsu yapılarını dizayn eder. | Anlatım, Gezi / Gözlem, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, Hidrolojinin ve Su Kaynaklarının önemi ve temel kavramlar, | |
| 2 | Hidroloji | |
| 3 | Buharlaşma ve Su Döngüsü | |
| 4 | Yağış | |
| 5 | Hidroloji ile ilgili uygulamalar ve sayısal örnekler | |
| 6 | Akarsu Morfolojisi | |
| 7 | Akarsularda Katı madde hareketi | |
| 8 | Akarsu düzenlemeleri | |
| 9 | Taşkın kontrolü | |
| 10 | Akarsu taşımacılığı ve geçişleri | |
| 11 | Akarsulardan su alma | |
| 12 | Barajlar ve baraj hazneleri | |
| 13 | Su kaynakları ile ilgili örnekler ve uygulama sahaları | |
| 14 | Sayısal örnekler ve çözümleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders Notu |
| Ders Kaynakları | 1. Erkek, C., Ağıralioğlu, N., Su Kaynakları Mühendisliği,Beta Basım A.Ş. 3.Bası, Kasım, 1998, İstanbul. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Hidroloji ile ilgili temel yasalarını kavramakSu Kaynakları ve Hidroloji ile ilgili esas kuralları anlar. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 |
| 2 | Yapay sinir ağları gibi esnek modellemeler ve amprik formuller kullanarak buharlaşma analizi yapar. | |||||||
| 3 | Tarım bitkileri için sulama suyu problemlerini çözer. | |||||||
| 4 | Yağış ve akış arasındaki ilişkiyi anlar. | |||||||
| 5 | Baraj rezervuarı, su alma yapıları, batardolar ve bağlama gibi su yapıları problemlerini çözer. | |||||||
| 6 | Akarsularda taşınan katı maddelerin tipini ve katı madde taşınımını analiz eder. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 7 | Brown- Einstein, Schoklitsch ve Peter-Muller-Mayer gibi bazı amprik formülleri analiz eder. | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| 8 | Bağlamalar hakkında bilgiler kazanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 9 | Bağlama yapılarının kısımları projelendirir. | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| 10 | Jetti, mahmuz ve akarsu ulaşımı için liman yapıları gibi akarsu yapılarını dizayn eder. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ödev | 2 | 2 | 4 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 119 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,76 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||