| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Terör ve Sosyal Hizmet | SHB 352 | 6 | 2 + 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. FİKRET EFE |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Terörün sosyal hizmetle olan ilişkisi, birlik ve beraberlik için hizmet kalitesinin nasıl artırılabileceği amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Teerör, tanımı, tarihi gelişimi, tarihte önemli terör gelişmeleri ve insanlık alemi, yerel ve küresel terör, terör ve insan kaynakları, terör ve kalkınma, terör ve toplımsal barış, terör ve sosyal hizmet. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Terör ve terörist kavlarını tanımlar | ||
| 2 | Terörün sebepleri ve çeşitlerini açıklar | ||
| 3 | Yerel ve küresel terörü ayırt eder | ||
| 4 | Yerel ve küresel terörün toplum ve insan üzerindeki olumsuzları açıklar | ||
| 5 | Terörün meydana getirdiği insanlık dramını tanımlar | ||
| 6 | Terörün yol açtığı toplumsal barış ve ayrıştırmayı açıklar | ||
| 7 | Terörün meydana getirdiği korku, tedhiş ile sosyal düzenin olumsuz ilişkisini kurar | ||
| 8 | Uluslararası terör tanımı bilir | ||
| 9 | Terörle ilgili terimleri, kuramları, terörün çeşitlerini ve nedenlerini, hedeflerini ölçme | ||
| 10 | Terörle mücadelede ilkelerini bilir | ||
| 11 | Uluslararası terörü ve Türkiye'deki terör arasında ilişki kurabilir | ||
| 12 | terörün ortaya çıkmasında ideolojinin önemi bilir | ||
| 13 | Dinin terörü azaltma ve teröre yol açmadaki rolünü bilir | ||
| 14 | Terörle mücadelede sosyal hizmet uzmanı görev ve sorumluluklarını ve hangi yöntem ve tekniklerle terörle mücadele etmesi gerektiğini bilir |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Terör, tanımı ve anlamı | |
| 2 | Terör ve insan ilişkisi | |
| 3 | Terörün sebepleri | |
| 4 | Terörün tarihçesi ve dönemsel aşamaları | |
| 5 | Tarihte önemli terör hareketleri ve sonuçları | |
| 6 | Terör ve toplum | |
| 7 | Terör ve toplumsal barış | |
| 8 | Terörün çeşitleri; yerel ve küresel terör | |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Yerel ve küresel terörün sebepleri | |
| 11 | Dünyada ve Türkiye´de yaşanan terör hareketleri | |
| 12 | İdeoloji ve terör | |
| 13 | Din ve terör | |
| 14 | Sosyal hizmet ve teröre müdahale |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Internet ortamında bulunan Türkçe ve İngilizce makaleler |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sosyal hizmet mesleki ve bilimsel alanı ile ilgili teorik bilgi ve pratikleri kullanabilme becerisi | X | |||||
| 2 | Öğretim programlarında alan dışı dersler almış olması | ||||||
| 3 | Sosyal hizmet alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern bilişim teknoloji araçlarını seçme, geliştirme ve etkin biçimde kullanma becerisi | X | |||||
| 4 | Sosyal hizmet bilimsel alanı ile ilgili tasarım, gözlem, veri toplama, analiz ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 5 | İnsan ilişkileri ve iletişim yeteneği; ekip çalışması yapabilme becerisi | X | |||||
| 6 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir tane yabancı dil bilgisi | X | |||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme becerisi | X | |||||
| 8 | Mesleki etik ve sorumluluk bilinci | X | |||||
| 9 | Sosyal hizmet mesleki uygulamalarının evrensel insan hakları, bireysel ve toplumsal etkileri konusunda farkındalık | X | |||||
| 10 | Sosyal hizmet alanındaki ve sistemindeki sorunları tespit, anlama, kuramsallaştırma, formülize etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun müdahale yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Terör ve terörist kavlarını tanımlar | ||||||||||
| 2 | Terörün sebepleri ve çeşitlerini açıklar | ||||||||||
| 3 | Yerel ve küresel terörü ayırt eder | ||||||||||
| 4 | Yerel ve küresel terörün toplum ve insan üzerindeki olumsuzları açıklar | ||||||||||
| 5 | Terörün meydana getirdiği insanlık dramını tanımlar | ||||||||||
| 6 | Terörün yol açtığı toplumsal barış ve ayrıştırmayı açıklar | ||||||||||
| 7 | Terörün meydana getirdiği korku, tedhiş ile sosyal düzenin olumsuz ilişkisini kurar | ||||||||||
| 8 | Uluslararası terör tanımı bilir | ||||||||||
| 9 | Terörle ilgili terimleri, kuramları, terörün çeşitlerini ve nedenlerini, hedeflerini ölçme | ||||||||||
| 10 | Terörle mücadelede ilkelerini bilir | ||||||||||
| 11 | Uluslararası terörü ve Türkiye'deki terör arasında ilişki kurabilir | ||||||||||
| 12 | terörün ortaya çıkmasında ideolojinin önemi bilir | ||||||||||
| 13 | Dinin terörü azaltma ve teröre yol açmadaki rolünü bilir | ||||||||||
| 14 | Terörle mücadelede sosyal hizmet uzmanı görev ve sorumluluklarını ve hangi yöntem ve tekniklerle terörle mücadele etmesi gerektiğini bilir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 90 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||