Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Afet ve Travma Psikolojisi SHB 326 6 2 + 0 2 4
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. SÜMEYYE DERİN
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Bu dersin amacı, travmanın ne olduğunu, bireyin beyninde ve bedeninde nasıl izler bıraktığını, travmanın çözümlenmesinde ne gibi yöntemler kullanılabileceğini öğrencilere aktarmaktır. Bununla birlikte öğrencilerin doğal afet ve kriz durumlarında bireylerin nasıl etkilendiğini, travma sonrasında meydana gelen stres bozukluğu, psiko-sosyal müdahale gibi konularda bilgi edinmeleridir..

Dersin İçeriği

1. Travmatik yaşam olaylarının doğası ve psikososyal bağlam 2. Travmatik stresin gelişimini açıklayan psikososyal kuramlar 3. Afet ve travmatik yaşam olaylarının özellikleri ve türleri 4. Bireylerde afete karşı gösterilen tepkiler; 5. Travma sonrası stres bozukluğu, 6. Travmatik olayın hemen sonrası görülen olağandışı tepkiler, 7. Deprem ve travma sonrası stres bozukluğu ilişkisi; 8. Travma ve Psikolojik sağlamlık 9. Ruhsal travmada klinik değerlendirme ve görüşme ilkeleri 10. Ruhsal travma ve ilişkili hastalıklarda bilişsel ve davranışçı kuramlar 11. Yardım çalışanlarında sekonder travma 12. Travmatik kayıplar ve yas 13. Travma sonrası büyüme (gelişme); 14. Travmanın dalga etkisi, 15. Afetlerde toplum ruh sağlığı yaklaşımları 16. Afet sonrası psikososyal müdahale programı;

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Afetlerden korunmak için alınması gereken tedbirleri bilir Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2 Afetlerden insanların nasıl etkilendiğini bilir Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım,
3 Travmanın tanımını yapar Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım,
4 Afetlerin ardından ortaya çıkacak travmatik durumları öngörebilir Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım,
5 Afet sonrası travmalara nasıl müdahale edeceğini bilir Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım,
6 Afet sonrasında normal hayata dönüş için yapılması gerekenleri bilir Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Dersin tanıtılması Önerilen kaynaklardan konu takibi
2 Afet (tanım, sınıflandırma, aşamaları ve psikososyal etkileri) Önerilen kaynaklardan konu takibi
3 Afet ve travma; travmatik yaşam olaylarının doğası ve travma sonrası stres belirtileri Önerilen kaynaklardan konu takibi
4 Bireylerde afete karşı gösterilen tepkiler Önerilen kaynaklardan konu takibi
5 Travmatik olayın hemen sonrası görülen olağandışı tepkiler Önerilen kaynaklardan konu takibi
6 Deprem ve travma sonrası stres bozukluğu ilişkisi Önerilen kaynaklardan konu takibi
7 Travma ve Psikolojik sağlamlık Önerilen kaynaklardan konu takibi
8 Ara sınav-Ders yok
9 Yardım çalışanlarında sekonder travma Önerilen kaynaklardan konu takibi
10 Travmatik kayıplar ve yas Önerilen kaynaklardan konu takibi
11 Travma sonrası büyüme (gelişme) Önerilen kaynaklardan konu takibi
12 Travmanın dalga etkisi Önerilen kaynaklardan konu takibi
13 Afetlerde toplum ruh sağlığı yaklaşımları Önerilen kaynaklardan konu takibi
14 Afet sonrası psikososyal müdahale programı. Önerilen kaynaklardan konu takibi
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

Erdur Baker, Ö., ve Doğan, T. (2014). Afetler, krizler, travmalar ve psikolojik yardım. Ankara.: Türk PDR Derneği Yayınları..

Afet ve Kurban Psikolojisi - Dr. Mert Akcanbaş.

Yılmaz, B. ve Hisli Şahin N. (2007). Arama-kurtarma çalışanlarında travma sonrası stres belirtileri ve travma sonrası büyüme. Türk Psikoloji dergisi 22(59), 119-133.

Psikolojik Travma, S. Bayraktar, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul, 2012..

Dyregrov, A. (2000). Çocuk, kayıplar ve yas. yetişkinler için elkitabı (Çev. G. Güvenç). Ankara: Türk Psikologlar Derneği..

Herbert, S. (2016). Travma sonrası psikolojik tepkileri anlamak. Ankara: Psikonet..

Kellerman, P. F. & Hudgins, M. K. (2013). Travmadan sağkalanlarla psikodrama: acıyı eyleme dökmek. Ankara: Nobel.
Kesici, Ş. & Baloğlu, M. (2017). Travma sonrası stres bozuklukları: vaka örnekleri ve tedavide kullanılan teknikler. Ankara: Nobel..

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Sosyal hizmet mesleki ve bilimsel alanı ile ilgili teorik bilgi ve pratikleri kullanabilme becerisi
2 Öğretim programlarında alan dışı dersler almış olması
3 Sosyal hizmet alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern bilişim teknoloji araçlarını seçme, geliştirme ve etkin biçimde kullanma becerisi
4 Sosyal hizmet bilimsel alanı ile ilgili tasarım, gözlem, veri toplama, analiz ve yorumlama becerisi
5 İnsan ilişkileri ve iletişim yeteneği; ekip çalışması yapabilme becerisi
6 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir tane yabancı dil bilgisi
7 Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme becerisi
8 Mesleki etik ve sorumluluk bilinci
9 Sosyal hizmet mesleki uygulamalarının evrensel insan hakları, bireysel ve toplumsal etkileri konusunda farkındalık
10 Sosyal hizmet alanındaki ve sistemindeki sorunları tespit, anlama, kuramsallaştırma, formülize etme ve çözme becerisi, bu amaçla uygun müdahale yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
1 Afetlerden korunmak için alınması gereken tedbirleri bilir
2 Afetlerden insanların nasıl etkilendiğini bilir
3 Travmanın tanımını yapar
4 Afetlerin ardından ortaya çıkacak travmatik durumları öngörebilir
5 Afet sonrası travmalara nasıl müdahale edeceğini bilir
6 Afet sonrasında normal hayata dönüş için yapılması gerekenleri bilir
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ödev 20
1. Ara Sınav 40
2. Ödev 20
3. Ödev 20
Toplam 100
1. Final 50
1. Yıl İçinin Başarıya 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ödev 3 9 27
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Final 1 10 10
Ara Sınav 1 5 5
Toplam İş Yükü 106
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 4,24
Dersin AKTS Kredisi 4