Bu dersi almak için ön koşul bulunmamaktadır.

Yok

Arş. Gör. Burcu Koç

Bilimsel Araştırma Yöntemleri dersi, sosyal ve eğitim bilimleri alanındaki bilimsel araştırma kavramı ve konularına bir giriş niteliğindedir. Bu ders, öğretmen adaylarına eğitim bilimleri alanındaki araştırmalarda, veri, güvenirlik, geçerlik, ölçme, örneklendirme, olasılık ve araştırma tasarımı gibi temel terimleri öğretmek ve bu konularda karşılaşılan problemleri çözebilme yeteneğini kazandırma amacıyla tasarlanmıştır. Bu dersin temel amacı öğrencilere bilimsel araştırmanın tanımını ve araştırma alanlarını öğretmektir. Bu ders ile öğrenciler bilimsel araştırma yöntemleri konusunda temel bilgi düzeyine sahip olmanın yanı sıra, araştırma yöntemlerini etkin bir şekilde kullanabilmeyi de öğreneceklerdir. Ders süresince bilimsel araştırmada etik konuların önemi vurgulanacak, etik konuları ayrıntısıyla ele alınacak ve intihal kavramı ayrıntısıyla işlenecektir. Öğrenciler aynı zamanda ders süresince akademik İngilizceyi etkin bir şekilde kullanacak, veri toplamayı ve basit düzeyde veri analiz programlarını kullanabilme becerisi kazanacaktır. Bu ders genel olarak bireylere kendi seçecekleri bir konuda özgün ve/veya replike bilimsel araştırma yapıp dönem sonunda etkili akademik İngilizce  yazma becerileri ile bilimsel bir rapor yazma becerisini kazandırmayı amaçlamaktadır.

Bu dersin içeriği temel olarak bilimsel araştırma ve İngilizce akademik yazma üzerine şekillenmiştir. Sosyal bilimler ve eğitim bilimleri alanlarındaki bilim ve bilimsel araştırma kavramı, araştırma yöntemlerine ilişkin temel kavramlar, bilimsel araştırmanın yapısı ve özellikleri, bilimsel yöntemler ve bu yöntemlere ilişkin farklı görüşler, araştırma etiği ve intihal, araştırma problemi ve farklı araştırma modelleri, araştırma değişkenleri, ölçme, güvenilirlik, geçerlik gibi konuları içermektedir. 

Öğrenciler, arasında eylem araştırması (action research), deneysel çalışma (experimental research) ve kesitsel çalışmanın (cross-sectional research) bulunduğu farklı araştırma modellerinin tarihçesini, özelliklerini ve aşamalarını öğrenecektir. Öğrencilerden aynı zamanda dönem sonunda teslim edecekleri küçük ölçekli tam metin bir bilimsel araştırma makalesi teslim etmeleri beklenmektedir. Süreç temelli olan bu deneyimleri boyunca literatür taraması, yöntem, verilerin toplanması ve veri toplama yöntemleri (nicel ve nitel veri toplama teknikleri), verilerin kaydedilmesi, analizi, yorumlanması ve raporlaştırılması konusunda teoride öğrendikleri bilgileri uygulamaya geçirebileceklerdir. Öğrencilerden ayrıca bilimsel araştırma raporlarını sunmaları istenmektedir.