| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dijital Ortamda Artistik Görselleştirme I | SRM 415 | 7 | 1 + 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç. MURAT ERTÜRK |
| Dersi Verenler | Doç. MURAT ERTÜRK, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Öğrencilerinin çalışmalarının fotoğraflanması sonrası işlemleri ve sunum çalışmalarında yardımcı olarak programların öğretimi, sunum becelerinin artırılması |
| Dersin İçeriği | Adobe Photoshop ve Adobe Illustrator programlarına ilişkin temel bilgilerin aktarılması, sunum ve uygulama becerilerinin artırılmasına yönelik çalışmaların yaptırılması |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar destekli tasarım yapılabilen yazılımların özelliklerini ve kullanım alanlarını tanıyabilecektir. | Bireysel Çalışma, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriğinin sunulması, dönem ile ilgili genel beklentilerin anlatımı | |
| 2 | Photoshop hakkında bilgi ve kullanım alanlarını öğrenme, Photoshop genel arayüzünün tanıtımı Dosya açma ve kaydetme, temel kayıt biçimleri Katmanları (layers) öğrenme, katman isimlendirme, katman gruplandırma, katman birleştirme, Katman stilleri (blending options), Katmanlar paneli özellikleri | |
| 3 | History paneli ve Navigator paneli kullanımı Image Menüsü: Mode sekmesi (renk uzayları: Gray, Bitmap, RGB, CMYK), Image Size, Canvas Size, Image Rotation Channels paneli ve renk kanallarıyla çalışma Araçları (tools) öğrenme, araçlar ile kontrol paneli ilişkisi Temel seçme aracı (Move Tool) kullanımı Seçim araçları ve farklarını öğrenme (Marquee, Lasso Tools) Hızlı seçim araçları (Magic Wand, Quick Selection) Select Menüsü özellikleri | |
| 4 | Kırpma araçları (Crop Tools) kullanımı Örnek fotoğraf kırpma uygulamaları Renk seçme aracı (Eyedropper Tool) ve Swatch Paneli kullanımı Info Paneli özellikler Gradient ve Boyama aracı (Paint Bucket Tool) kullanımı Kalem araçları (Pen Tools) ve yollar (Paths) Paneli kullanımı Selection Tools (Path, Direct) kullanımı 1. Proje/Tasarım: Kalem aracı ile dekupe uygulamaları | |
| 5 | Şekil araçları (Rectangle, Ellipse, Polygon, Shape Tool) kullanımı Hizalama araçları (Align Tools) kullanımı Filter Paneli özellikleri Akıllı obje (Smart Object) özellikleri | |
| 6 | Yazı araçları (Type Tools) ve Type Menüsü kullanımı Karakter ve Paragraf panelleri özellikleri Dışa aktarma seçenekleri ve görüntü biçimleri öğrenme | |
| 7 | Image Menüsü: Adjustment Sekmesi kullanımı 2. Proje/Tasarım: Sosyal medya görseli hazırlama | |
| 8 | Illustrator hakkında bilgi ve kullanım alanlarını öğrenme. Vektör-piksel kavramı, farkları hakkında bilgilendirme. Illustrator genel arayüzünün tanıtımı Dosya açma ve kaydetme, temel kayıt biçimleri Seçim araçları (Selection Tool, Direct Selection Tool) Katmanları (layers) öğrenme, katman isimlendirme, Paneller hakkında bilgilendirme | |
| 9 | Illustrator’da renk modları, dosya renk modunu ve çözünürlüğünü değiştirme Pen Tool ile obje çizme, renklendirme ve biçimlendirme Gradient işlemleri Örnek uygulama: Adidas logosu çizimi 1. Proje/Tasarım: 10 adet obje çizimi | |
| 10 | Illustrator’da Pathfinder ile kesme-birleştirme işlemleri Eyedropper aracı Hizalama İşlemleri Yazı araçları (düz, dairesel, kontur üzerine yazı yazma) Metin sarma (Text Wrap) paneli Örnek Uygulama: Özgeçmiş yazımı 2. Proje/Tasarım: Özgeçmiş Tasarımı | |
| 11 | Kırpma maskesi oluşturma Efektler Karışım (Blend) aracı Yineleme (Repeat) aracı | |
| 12 | Dışa aktarma seçenekleri ve görüntü biçimleri öğrenme Döndürme (Rotate) aracı Örnek Uygulama: Cumhurbaşkanlığı forsunun çizimi | |
| 13 | Pafta Tasarımı | |
| 14 | Pafta Tasarımı |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; alanı ile ilgili araştırma, tasarım ve uygulamalar yapar. | ||||||
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. | X | |||||
| 3 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde seramik üretiminde kullanılan ekipman, makina- teçhizat ve donanımı bilir ve bu konudaki yenilikleri takip edebilme yetisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Seramik üretimi alanındaki her türlü teorik bilgiye ulaşır, elde ettiği bilgileri yorumlar ve zamanı etkin kullanarak uygular. | ||||||
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmalarda; farklılıklara saygılı, topluma duyarlı ve etkin bir biçimde görev alır. | ||||||
| 7 | Alanı ile ilgili özgün çalışmaları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | ||||||
| 8 | Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olur. | ||||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek eleştirel düşünce yetisini geliştirir ve kendini sürekli yeniler. | ||||||
| 10 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik değerlere uygun hareket eder. | ||||||
| 11 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar destekli tasarım yapılabilen yazılımların özelliklerini ve kullanım alanlarını tanıyabilecektir. | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Proje / Tasarım | 4 | 3 | 12 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 0 | 3 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 127 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,08 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||