| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kurgu | GIT 323 | 5 | 1 + 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Belgesel Film |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör. SAVAŞ YAVUZ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Film dilinin önemli bir unsuru ve film üretiminin son aşaması olan kurguyu hem kuramsal yönleriyle kavramak, hem de uygulama becerisi geliştirmek, bir çekimden diğerine neden, ne zaman ve nasıl geçileceğinin ve görüntülerin neden arka arkaya gelmesi gerektiğinin bilincini vermektir. |
| Dersin İçeriği | Kurgu kuram ve kuramcıları ile film diline kattıkları, kurgu prensipleri ve uygulamaları bu dersin içeriğini oluşturur. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kurgu kuramlarını öğrenir. | Anlatım, | |
| 2 | Kurgunun temel prensiplerini kavrar. | Anlatım, Grupla Çalışma, Gözlem, | |
| 3 | Kurgu programını kullanır. | Anlatım, Grupla Çalışma, Gözlem, | |
| 4 | Kurgu ile öykü anlatma becerisini kazanır. | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Gözlem, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kurgunun sanat, edebiyat ve film dilindeki önemi vurgulanır. Kurgu kuram ve kuramcıları anlatılır. | |
| 2 | Film dilinin temel bileşenleri (plan, sahne, sekans, kesme, çerçeve, çekim ölçekleri, aks vb.) | |
| 3 | Kurgunun tarihsel gelişimi ve kurgu teknolojileri (maviola, flatpad, analog kurgu, sayısal kurgu / lineer kurgu-nonlineer kurgu) | |
| 4 | Kurgu prensipleri anlatılır ve örnek uygulamalarla tartışılır. | |
| 5 | Kesme türleri, diğer geçiş yöntemleri. | |
| 6 | Kurgu türleri (kronolojik, atlamalı kurgu, biçim kurgusu, paralel kurgu, geriye dönüş,plan sekans) | |
| 7 | Kurguda zaman ve ritim, sinemada zaman ve mekanın kurgu ile yaratımı üzerine izleme/uygulama | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Bir örnek öykünün parçalara ayrılması (dekupajı) uygulanır. | |
| 10 | Kurgu yazılım arayüzü, aşamaları ve kurgu uygulaması | |
| 11 | Kurgu yazılım arayüzü, aşamaları ve kurgu uygulaması | |
| 12 | Video çıktısı alma (render/export), sıkıştırma formatları. | |
| 13 | Renk düzeltme. | |
| 14 | Tamamlanmış proje üzerine tartışma |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Edward, D. (2003). Sinemada Kurgu, İstanbul: İzdüşüm Yayınları Aleksey G. Sokolov (2007). Sinema ve Televizyonda Görüntü Kurgusu, İstanbul: Agora Toprak, M. (2012) Filmin Dili: Kurgu. İstanbul: Kalkedon
Yıldırım, C. (2019). Film Kurgusu: Tarihi, Kuramı, Tekniği. İstanbul: Parşömen
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Görsel İletişim (Multimedya, Fotoğraf, Sinema, Grafik Tasarım) alanında ileri düzeyde bilgi ve donanıma sahip olmak, bu alanda edinilen kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanmak; alanındaki kavram, düşünce ve olguları bilimsel yöntemlerle incelemek, verileri yorumlamak ve değerlendirmek. | X | |||||
| 2 | Temel sanat ilkelerini bilmek, anlamak ve Görsel İletişim Tasarımı alanına uyarlamak | X | |||||
| 3 | Bilgisayar destekli tasarım bilgisine sahip olmak; farklı alanlardaki tasarım teknikleri ve yöntemleri konusunda bilgi sahibi olmak ve bunları uygulamak. Görsel kompozisyonun ilkelerini anlamak ve tasarım içinde uygulamak. | X | |||||
| 4 | Görsel iletişim tasarımı alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, öğrenme gereksinimlerini belirlemek ve öğrenmeyi yaşam boyu yönlendirmek. | X | |||||
| 5 | Görsel iletişim tasarımı ile ilgili sorunları tanımlamak, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirmek. | X | |||||
| 6 | Görsel iletişim tasarımı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirmek; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak, nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşmak. | ||||||
| 7 | Disiplinlerarası etkileşimi önemseyerek görsel iletişim tasarımına temel oluşturan diğer disiplinlerden yararlanmak, bu disiplinlere ilişkin temel bilgilere sahip olmak ve farklı alanlardaki karşılıklı etkileşim için temel oluşturmak | X | |||||
| 8 | Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve grup üyesi olarak sorumluluk almak; etkin iletişim becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 9 | Çok boyutlu algılama, düşünme, tasarlama, uygulama becerisini geliştirmek, analiz ve yorum yapma kapasitesine sahip olmak | X | |||||
| 10 | İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibi olmak. | X | |||||
| 11 | Bir yabancı dili kullanarak görsel iletişim tasarımıyla ilgili bilgileri izlemek | ||||||
| 12 | Alanının üretim standartları konusunda yeterliliğe sahip olmak ve alanının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak. | X | |||||
| 13 | Görsel iletişim ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak | X | |||||
| 14 | Çok yönlü ve açık fikirli düşünme modelini temel alarak soyut ve somut kavramları yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürmek. | X | |||||
| 15 | Estetik farkındalığa sahip olmak | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kurgu kuramlarını öğrenir. | |||||||||||||||
| 2 | Kurgunun temel prensiplerini kavrar. | |||||||||||||||
| 3 | Kurgu programını kullanır. | |||||||||||||||
| 4 | Kurgu ile öykü anlatma becerisini kazanır. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Ödev | 20 |
| 3. Ödev | 20 |
| 1. Proje / Tasarım | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ödev | 3 | 6 | 18 |
| Proje / Tasarım | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||