| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Psikoloji | ISL 233 | 3 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. CANAN YILMAZ |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.Dr. CANAN YILMAZ, |
| Dersin Yardımcıları |
|
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Bu derste katılımcıların sosyal psikoloji dinamiklerini anlayıp bu bilgileri iş hayatında kullanabilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu derste sosyal psikolojinin günlük hayatta ve profesyonel iş hayatında bireylere sunacağı katkılar ele alınacaktır. Bu kapsamda sosyal etki, sosyal biliş, sosyal tutum, özgeci davranış, saldırganlık, benlik grup, önyargı, kitle davranışı, toplumsal cinsiyet gibi konulara yer verilecektir. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal Psikoloji ile tanışmak | Anlatım, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 2 | Sosyal Psikolojiyi kavramsal açıdan öğrenmek | Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınavlar, |
| 3 | Sosyal etki kavramını öğrenmek | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Sözlü Sınavlar, |
| 4 | Sosyal biliş kavramını öğrenmek | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 5 | Tutum kavramını öğrenmek | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 6 | Özgeci davranış kavramını öğrenmek | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 7 | Kişiler arası ilişkiler konusunda bilgi edinmek | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 8 | Saldırganlık ve baş etme yollarını öğrenmek | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 9 | Benlik kavramını öğrenmek | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 10 | Grup ve dinamiklerini öğrenmek | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 11 | Önyargı ve mücadele yöntemlerini öğrenmek | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 12 | Kitle davranışı konusunda bilgi sahibi olmak | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal psikolojiye giriş | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 2 | Kavramsal Açıdan Sosyal Psikoloji | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 3 | Sosyal Etki | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 4 | Sosyal Biliş | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 5 | Tutum | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 6 | Özgeci Davranış | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 7 | Kişilerarası İlişkiler | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Saldırganlık | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 10 | Benlik | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 11 | Grup | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 12 | Gruplar Arası İlişki | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 13 | Önyargı | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| 14 | Kitle Davranışı | Önerilen kaynağın ilgili bölümü |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Myers, D. G. (2019). Sosyal Psikoloji. Nobel Yayınevi. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki temel kavramları ve kuramları bilir. | ||||||
| 2 | Disiplinindeki sorunları analiz edip bu sorunlara çözüm önerileri sunacak analitik düşünme becerilerine sahiptir. | ||||||
| 3 | Girişimci kişilik özelliklerini tanır ve girişimci kişilik özelliklerini geliştirme fırsatlarını izler. | ||||||
| 4 | Girişimci ve iç girişimci davranışları tanır, bu davranışları iş fırsatlarını değerlendirmede ve görev yaptığı kurumlarda yeniliği teşvik etmede sergileyebilir. | ||||||
| 5 | Bilgi teknolojisinin kavramsal bilgisine ve pratik uygulamalarına hâkimdir. | ||||||
| 6 | Alanına yönelik bilgi teknolojilerini kullanabilir. | ||||||
| 7 | Meslek yaşamında insanların ve ekonomilerin gelişimini ve çevrenin iyileştirilmesini sağlayan faaliyetleri tasarlayabilir. | ||||||
| 8 | İş yaşamında etik sorunların ve bu sorunların toplumsal ve kurumsal etkilerinin farkında olur. | ||||||
| 9 | Sorun çözme süreçlerinde etik sorumluluklarını bilir ve bu süreçlerde etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal Psikoloji ile tanışmak | |||||||||
| 2 | Sosyal Psikolojiyi kavramsal açıdan öğrenmek | |||||||||
| 3 | Sosyal etki kavramını öğrenmek | |||||||||
| 4 | Sosyal biliş kavramını öğrenmek | |||||||||
| 5 | Tutum kavramını öğrenmek | |||||||||
| 6 | Özgeci davranış kavramını öğrenmek | |||||||||
| 7 | Kişiler arası ilişkiler konusunda bilgi edinmek | |||||||||
| 8 | Saldırganlık ve baş etme yollarını öğrenmek | |||||||||
| 9 | Benlik kavramını öğrenmek | |||||||||
| 10 | Grup ve dinamiklerini öğrenmek | |||||||||
| 11 | Önyargı ve mücadele yöntemlerini öğrenmek | |||||||||
| 12 | Kitle davranışı konusunda bilgi sahibi olmak |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 45 | 45 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 45 | 45 |
| Kısa Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,8 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||