| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Medya Okuryazarlığı | HIR 002 | 0 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AHMET ESKİCUMALI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu derste amaçlanan medya okuryazarlığına ideolojik, ekonomik ve sosyal boyutları üzerinden eleştirel bir nitelik kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | İletişim bilimlerine ve mecralara ilişkin eleştirel ve bütünlüklü bir bakış kazanılır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Eleştiri yapma pratiği geliştirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Tüketimin aslında ideolojik bir edim olduğunu kavrar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Eleştirel kuramların karşılığını medyada arar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Doğru Yanlış Testleri, Kısa Cevaplı Testler, Eşleştirme Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Günümüz dünyasında iletişimin anlamı, temel kavramları, yeri ve önemine ilişkin genel bir giriş | |
| 2 | Modernitenin kat ettiği sosyo-ekonomik ve siyasal dönüşüm (küreselleşme) | |
| 3 | İletişimin aracılandırılması: Sözden yazıya, yazıdan görüntüye(sözlü ve yazılı - görsel kültür) | |
| 4 | Geleneksel Kitle İletişim Kuramları (düz çizgisel düşünme) | |
| 5 | Kitle iletişiminin temel özellikleri (tarihi, yapısı, kültürel ve ekonomik boyutları) | |
| 6 | Medyadan Güncel Etik Problemlere İlişkin Örnekler | |
| 7 | Merkezi Perspektif | |
| 8 | Modern Bilincin yeri biçimi olarak televizyon (yanlış bilinç, parçalanma, tekrar ve belirsizlik) | |
| 9 | Kültür Endüstrisi | |
| 10 | Ara Sınav | |
| 11 | Yeni Medya | |
| 12 | Aracılandırılmış deneyimin mekânı olarak yeni medya | |
| 13 | Genel tekrar I | |
| 14 | Genel Tekrar II |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Mutlu, E. İletişim Sözlüğü. Ankara: Ayraç Yayınları. Huberman, L. .Feodal Toplumdan Yirminci Yüzyıla. İstanbul: İletişim Yayınları. Marx, K. 1844 El Yazmaları. İstanbul: Birikim Yayınları. Ong,W. J. Sözlü ve Yazılı Kültür. İstanbul: Metis Yayınları. Althusser, L. İdeoloji ve Devletin İdeolojik Aygıtları.İthaki Yayınları. |
| Ders Kaynakları | Türkoğlu, N. 2004. Kitle İletişimi ve Kültür. Naos Yayıncılık. Crary, J. 2010. Gözlemcinin Teknikleri, On Dokuzuncu Yüzyılda Görme ve Modernite. Metis Yayınları. Adorno, T. 2011. Kültür Endüstrisi- Kültür Yönetimi. İletişim Yayınları. Bauman, Z. 2010. Küreselleşme. Ayrıntı Yayınları |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanlık alanının gerektirdiği kuramları sıralar. | X | |||||
| 2 | Kurum ve hedef kitleleri arasında köprü görevi görür. | ||||||
| 3 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etik değerleri göz önünde bulundurarak topluma karşı sorumluluk bilinciyle hareket eder. | X | |||||
| 4 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık uzmanı olarak etkili iletişimin unsurlarını sıralar. | X | |||||
| 5 | Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Kampanyaları düzenler. | X | |||||
| 7 | Medya ile ilişkileri düzenler ve medya planlaması yapar. | ||||||
| 8 | Yazılı ve görsel iletişimi ve araçlarını etkin olarak kullanarak ikna edici mesajlar oluşturur. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 7 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Eleştiri yapma pratiği geliştirir. | |||||||
| 2 | Tüketimin aslında ideolojik bir edim olduğunu kavrar | |||||||
| 3 | Eleştirel kuramların karşılığını medyada arar. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 121 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||