| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sosyolojik Analiz ve Toplum | UTY 508 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MEHMET TAYFUN AMMAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, farklı sosyolojik teorileri, yaklaşımları ve öncü sosyologların açıklamalarını dikkate alarak, vaka çalışmaları ile birlikte toplumlarda yaşanan toplumsal olay ve olguların sosyolojik bakış açısı ile analiz edilmesi ve buna uygun bilgi alt yapısının kazandırılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Toplumsal bütünün analizi, toplumsal sistemde kısmi sistemlerin analizi, toplumu anlama, farklı sosyolojik yaklaşımlar. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyolojik teorileri ayrı ayrı ve bütünleşik olarak tanımlar | Örnek Olay, Problem Çözme, Tartışma, Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 2 | Teorileri birbirleri ile karşılaştırır, yaklaşım farklılıklarını ve gerekçelerini açıklar | Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 3 | En az 3 teorik bakış açısı ile güncel sosyolojik olay ve olguları analiz eder ve değerlendirir. | Anlatım, Rol Oynama, Tartışma, Örnek Olay, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | ?Temel Kavramlar ? Toplum Nedir? ?Sosyoloji Nedir? ?Analiz Nedir? ?Bilgi Öğrenme Seviyeleri ?Sosyolojik Analiz Nedir? | |
| 2 | Entegre Sistem Olarak Toplumsal Bütünün Analizi | |
| 3 | Toplumsal Sistemde Kısmi Sistemlerin Analizi | |
| 4 | ?Toplumu anlama: Toplumsal Yapı ? Toplum Türleri ?Toplumsal Değişme | |
| 5 | ?Toplumsal Kurumlar 1 ? Aile-Din-Eğitim | |
| 6 | ?Toplumsal Kurumlar 2 ? Ekonomi-Siyaset | |
| 7 | Sosyolojik Bakış Açısı | |
| 8 | Sosyolojide Kuramsal Düşünme ve Sosyolojik Perspektifler | |
| 9 | Yapısal-Fonksiyonel yaklaşım | |
| 10 | Çatışmacı yaklaşım | |
| 11 | Evrim ve Modernlik | |
| 12 | Simgesel Etkileşimcilik | |
| 13 | Fenomenoloji - Akılsal Seçim | |
| 14 | Farklı sosyolojik yaklaşımlar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Arslantürk, Zeki, A, ve M. Tayfun Amman. Sosyoloji:Kavramlar, Kurumlar, Süreçler,Teoriler. İstanbul: Kaknüs yayınları, 2000. Erkan,Hüsnü, Ekonomi Sosyolojisi, İzmir, Barış Yayınları, 2004 Giddens, Anthony. Sosyoloji. Düzenleyen Cemal Güzel. İstanbul: Kırmızı yayınları, 2008. Poloma, Margaret M. Çağdaş Sosyoloji Kuramları. 2. basım. Çeviren Hayriye Kırbaş. Ankara: Gündoğan yayınları, tarihsiz. Wallace, Ruth A. Çağdaş Sosyoloji KuramlarıKlasik Geleneğin Geliştirilmesi. Çeviren Leyla Elburuz ve M. Rami Ayas. İzmir : Punto yayıncılık, 2004. |
| Ders Kaynakları | Birkök, Cüneyt., Sosyolojik Düşünme ve Metodolojisi, İstanbul: 1988 , Elektronik sürüm Coser, Lewis A. Sosyolojik Düşüncenin Ustaları: Tarihsel ve Toplumsal Bağlamlarında Fikirler. Çeviren Himmet Hülür, Serhat Toker ve İbrahim Mazman. Ankara: De Kİ Basım Yayım, 2010. Kongar, Emre, Toplumsal Değişme Kuramları ve Türkiye Gerçeği, İstanbul: Remzi Kitabevi, 1985. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sosyal yapıyla ilgili değişimleri ve problemleri sosyolojik bir yaklaşımla ele alıp çözümleyebilecek teorik bilgi donanımına sahip olmak | ||||||
| 2 | Hem teorik hem uygulamalı bir araştırmayı yürütebilecek yöntem bilgisini edinmiş olmak | ||||||
| 3 | Sosyal bilimlerde geliştirilen bilgi ve yaklaşımlara eleştirel ve sorgulayıcı bakma becerisi kazanmak | ||||||
| 4 | Sosyolojik bilginin ediniminde ve kullanımında salt tekrarlayıcı olmaktan ziyade özgün ve katkı sağlayıcı bir çaba içinde olmak | ||||||
| 5 | Toplumsal olguve olayları değerlendirebilme, toplumsal yapıdaki değişimleri analiz edebilme becerisi kazanmak | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Sosyolojik teorileri ayrı ayrı ve bütünleşik olarak tanımlar | |||||
| 2 | Teorileri birbirleri ile karşılaştırır, yaklaşım farklılıklarını ve gerekçelerini açıklar | |||||
| 3 | En az 3 teorik bakış açısı ile güncel sosyolojik olay ve olguları analiz eder ve değerlendirir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 25 |
| 1. Ödev | 37 |
| 2. Ödev | 38 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 20 |
| 1. Final | 80 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 7 | 112 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Toplam İş Yükü | 176 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 7,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||