| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Balık Ekolojisi | BIY 606 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi SELMA HELLİ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | - |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Balık biyolojisi ve ekolojisi arasındaki ilişkiler hakkında bilgi sahibi olmak. |
| Dersin İçeriği | Balıkların çeşitliliği; Çevreden ve organizmadan kaynaklanan kısıtlayıcılar; Balıklarda beslenme; Balıklarda biyoenerji; Balıkların zaman ve alan kullanımı; Balıklarda büyüme; Balıklarda üreme; Biyotik etkileşimler I balıklarda predatörlük, patojenite ve parazitlik; Biyotik etkileşimler II. Balıklarda rekabet ve mutualizm; Balık topluluklarının yapısı ve populasyon tanımlaması; Balıkların değişen ekolojik koşullara karşı hayatta kalma stratejileri; Balık toplulukları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Balıkların çeşitliliğini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 2 | Balıklarda vücut şekli ve hareket; solunum ve solungaç yapısı; algılamayı açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 3 | Balıklarda trofik kategoriler; beslenme için adaptasyonlar, beslenme kompozisyonu ve zamana bağlı değişmeleri açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 4 | Balıklarda besin tüketim oranını belirleyen faktörler, beslenme ekolojisindeki esneklik, optimal beslenme teorisini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 5 | Balıklarda biyoenerji, enerji bütçesinin yapısı, metabolizma üzerine çevresel faktörlerin etkileri, enerji bütçesinin elemanlarını açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 6 | Balıklarda zaman ve alan kullanımı, alansal ve mevsimsel dağılım şekilleri, göç özelliklerini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 7 | Balıklarda büyüme, büyümenin belirlenmesi ve ölçülmesi; büyüme şekilleri, büyüme oranlarını etkileyen faktörler, büyüme modellerini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 8 | Balıklarda üreme, üreme zamanlaması, üreme yeri seçimini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 9 | Balıklarda sekonder eşeysel karakterler, üreme davranışları, yaygın olmayan üreme stratejilerini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 10 | Balıklarda biyotik etkileşimler I. Balıklarda predatörlük, patojenite ve parazitliği açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 11 | Balıklarda biyotik etkileşimler II. Balıklarda rekabet ve mutualizmi açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 12 | Balık topluluklarının yapısı ve populasyon tanımlaması. Stok büyüklüğünün ve durumunun tahmini. Populasyon büyüme ve ölüm oranının ölçülmesi. Populasyon büyüme modelleri | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 13 | Balıkların değişen ekolojik koşullara karşı hayatta kalma stratejilerini açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 14 | Balıklarda topluluklar, tür çeşitliliğinde genel şekiller, tarihi faktörler ve zamana bağlı belirleyiciler, balık topluluklarına örnekler; balık topluluklarının karakteristik özellikleri açıklama. | Anlatım, Soru-Cevap, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Balıkların çeşitliliği | |
| 2 | Çevreden ve organizmadan kaynaklanan kısıtlayıcılar | |
| 3 | Balıklarda beslenme | |
| 4 | Besin tüketim oranını belirleyen faktörler | |
| 5 | Balıklarda biyoenerji | |
| 6 | Balıkların zaman ve alan kullanımı | |
| 7 | Balıklarda büyüme | |
| 8 | Balıklarda üreme | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Sekonder eşeysel karakterler. Üreme davranışları. | |
| 11 | Biyotik etkileşimler I. Balıklarda predatörlük, patojenite ve parazitlik II. Balıklarda rekabet ve mutualizm | |
| 12 | Balık topluluklarının yapısı ve populasyon tanımlaması | |
| 13 | Balıkların değişen ekolojik koşullara karşı hayatta kalma stratejileri | |
| 14 | Balık toplulukları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1. Robert J. Wooten, Editor. 1998. Ecology of Teleost Fishes, Fish and Fisheries Series I, Chapman&Hall, London, IX+404 pp. |
| Ders Kaynakları | 2. Erinç, S. 1984. Ortam Ekolojisi ve Degradasyonal Ekosistem Değişiklikleri, İstanbul Üniversitesi Rektörlüğü, Deniz Bilimleri ve Coğrafya Enstitüsü, İstanbul, VI+145 s. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri içeren bilimsel projeler geliştirir ve bu projeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında sahip olduğu kapsamlı bilgiyi elde ettiği bilgi ile karşılaştırarak değerlendirir ve sentezleyerek yeni sonuçlar ortaya koyar. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ve/veya yöntemler geliştirir. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ile yeni modellemelerin oluşturulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, alanında veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak, yazılı ya da sözlü olarak aktararak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 7 | Biyoloji alanındaki modern teknikleri, uygulamaları ve araçları kullanarak yerel ve küresel sorunlara çözüm önerisi getirir ve bu alanlardaki projelerde liderlik yaparak yürütür. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Balıkların çeşitliliğini açıklama. | |||||||
| 2 | Balıklarda vücut şekli ve hareket; solunum ve solungaç yapısı; algılamayı açıklama. | |||||||
| 3 | Balıklarda trofik kategoriler; beslenme için adaptasyonlar, beslenme kompozisyonu ve zamana bağlı değişmeleri açıklama. | |||||||
| 4 | Balıklarda besin tüketim oranını belirleyen faktörler, beslenme ekolojisindeki esneklik, optimal beslenme teorisini açıklama. | |||||||
| 5 | Balıklarda biyoenerji, enerji bütçesinin yapısı, metabolizma üzerine çevresel faktörlerin etkileri, enerji bütçesinin elemanlarını açıklama. | |||||||
| 6 | Balıklarda zaman ve alan kullanımı, alansal ve mevsimsel dağılım şekilleri, göç özelliklerini açıklama. | |||||||
| 7 | Balıklarda büyüme, büyümenin belirlenmesi ve ölçülmesi; büyüme şekilleri, büyüme oranlarını etkileyen faktörler, büyüme modellerini açıklama. | |||||||
| 8 | Balıklarda üreme, üreme zamanlaması, üreme yeri seçimini açıklama. | |||||||
| 9 | Balıklarda sekonder eşeysel karakterler, üreme davranışları, yaygın olmayan üreme stratejilerini açıklama. | |||||||
| 10 | Balıklarda biyotik etkileşimler I. Balıklarda predatörlük, patojenite ve parazitliği açıklama. | |||||||
| 11 | Balıklarda biyotik etkileşimler II. Balıklarda rekabet ve mutualizmi açıklama. | |||||||
| 12 | Balık topluluklarının yapısı ve populasyon tanımlaması. Stok büyüklüğünün ve durumunun tahmini. Populasyon büyüme ve ölüm oranının ölçülmesi. Populasyon büyüme modelleri | |||||||
| 13 | Balıkların değişen ekolojik koşullara karşı hayatta kalma stratejilerini açıklama. | |||||||
| 14 | Balıklarda topluluklar, tür çeşitliliğinde genel şekiller, tarihi faktörler ve zamana bağlı belirleyiciler, balık topluluklarına örnekler; balık topluluklarının karakteristik özellikleri açıklama. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| Toplam | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 50 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 152 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,08 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||