Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Staj I | EEM 399 | 5 | 0 + 1 | 1 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi TALHA ENES GÜMÜŞ |
Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi TALHA ENES GÜMÜŞ, |
Dersin Yardımcıları | Arş.Gör. Fevzeddin ÜLKER, Arş.Gör. Kemal KALAYCI, Arş.Gör. Beki Murat AYDIN, Arş.Gör. Rıdvan Fırat ÇINAR |
Dersin Kategorisi | Diğer |
Dersin Amacı | Öğrencilerin ilgili dönem içerisinde ve öncesinde kazandığı teorik derslerin pratikte uygulaması ve pekiştirilmesi amacıyla yapılır. |
Dersin İçeriği | Öğretim hayatında aldıkları teorik bilgilerin uygulamasını şirket/şantiye vb. kurumların bakım ve onarım bölümlerinde görür. |
Kalkınma Amaçları |
---|
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Ölçme aletlerini tanır ve mevcut ölçme aletleri ile farklı parçaların ölçümünü yapar. | Anlatım, Grupla Çalışma, | |
2 | Bakım ve onarım çalışmaları için bilgi sahibi olunur. | Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
3 | Bir cihaz veya parçanın bakım ve onarımı için yöntemleri öğrenir | Problem Çözme, Grupla Çalışma, Anlatım, | |
4 | Atölye, fabrikada vb. yerlerde uyulması gereken iş güvenliği ve emniyet kurallarını bilir. | Soru-Cevap, Anlatım, | |
5 | Edindiği teorik bilgileri atölye ortamında uygulamasını yapar. | Grupla Çalışma, |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | İşletmenin tanıtımı, yönetim planı ve çalışma düzeni | |
2 | İşletmenin tanıtımı, yönetim planı ve çalışma düzeni | |
3 | İşletmenin tanıtımı, yönetim planı ve çalışma düzeni | |
4 | İşletmenin tanıtımı, yönetim planı ve çalışma düzeni | |
6 | Bakım ve onarım hakkında bilginin arttırılması | |
7 | Bakım ve onarım hakkında bilginin arttırılması | |
8 | Bakım ve onarım hakkında bilginin arttırılması | |
9 | Bakım ve onarımda pratik uygulamalar | |
10 | Bakım ve onarımda pratik uygulamalar | |
11 | Bakım ve onarımda pratik uygulamalar | |
12 | Teorik bilgilerin pratiğe dönüştürülmesi için çalışmalar | |
13 | Teorik bilgilerin pratiğe dönüştürülmesi için çalışmalar | |
14 | Teorik bilgilerin pratiğe dönüştürülmesi için çalışmalar |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | Staj yapılan kurumdan elde edilen belge, katalog, teknik çizim, program dökümanları vs. kaynaklar |
Ders Kaynakları |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | X | |||||
6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | X | |||||
8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | X | |||||
10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X |
# | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Ölçme aletlerini tanır ve mevcut ölçme aletleri ile farklı parçaların ölçümünü yapar. | |||||||||||
2 | Bakım ve onarım çalışmaları için bilgi sahibi olunur. | |||||||||||
3 | Bir cihaz veya parçanın bakım ve onarımı için yöntemleri öğrenir | |||||||||||
4 | Atölye, fabrikada vb. yerlerde uyulması gereken iş güvenliği ve emniyet kurallarını bilir. | |||||||||||
5 | Edindiği teorik bilgileri atölye ortamında uygulamasını yapar. |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 100 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
1. Final | 50 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Sözlü Sınav | 1 | 120 | 120 |
Toplam İş Yükü | 120 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,8 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 5 |