| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kişisel Başarı Teknikleri | ISL 338 | 6 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ÖZLEM BALABAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kişisel ve mesleki hayatının daha etkin,verimli, başarılı ve mutlu bir şekilde geçirebilmesi için gerekli ip uçlarını vermektir. |
| Dersin İçeriği | Bireylerin kişisel ve mesleki hayatlarında daha etkin, verimli, başarılı ve mutlu olabilmeleri için bireysel hayat planı, bireysel kariyer planı, SWOT analizi, etkin not tutma, stresle mücadele gibi teknikler ele alınacaktır. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kişisel hayat planı yapabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Bireysel kariyer planı çıkarabilir ve kişisel swot analizi yapabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Verimli çalışmanın nasıl olması gerektiğini bilir ve uygular. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Özgeçmişini uygun bir şekilde hazırlayabilir ve mülkatta dikkat edilmesi gereken hususları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 5 | Etkin dinleme ve not tutmanın nasıl olması gerektiğini kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 6 | Sunum tekniklerini ve toplantının nasıl yürütülmesi gerektiğini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 7 | Stresle nasıl mücadele edilir ve kişisel düzeyde stresle mücadel tekniklerini uygulayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş-Dönemin Tanıtılması, Ders Materyalinin Duyurulması | |
| 2 | Kişisel Hayat Planı 1 | Önemli İşlere Öncelik Verme, Stephen Covey, Varlık Yayınları |
| 3 | Kişisel Hayat Planı 2 | Önemli İşlere Öncelik Verme, Stephen Covey, Varlık Yayınları |
| 4 | Bireysel Kariyer Planı-Kişisel Swot Analizi | Nihat Erdoğmuş, Kariyer Geliştirme Kuram ve Uygulama, Nobel Yayınları, 2003 |
| 5 | Verimli Çalışma Teknikleri | Acar Baltaş, Üstün Başarı, Remzi Kitabevi |
| 6 | CV Hazırlama | İlgili Makaleler |
| 7 | Mülakatta Başarı | Canan Çetin Gürer, Personel Seçiminde Görüşme, Çağlayan Kitabevi, 1990 |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Etkili Dinleme ve Not Tutma | Acar Baltaş, Üstün Başarı, Remzi Kitabevi |
| 10 | İletişim Becerileri | Ayşe Bilge Dicleli ve Serra Akkaya, Konuşa Konuşa İletişimin Sırları, Mess Yayınları, 2000 |
| 11 | Toplantı Yönetimi ve Sunum Teknikleri | İlgili Makaleler |
| 12 | Stres Yönetimi | Sakin ol Sinirlerine Hakim Ol, Mess Yayınları |
| 13 | Kişisel Başarı Hikayeleri 1 | |
| 14 | Kişisel Başarı Hikayeleri 2 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Etkili İnsanların 7 Alışkanlığı, Stephen Covey, Varlık Yayınları |
| Ders Kaynakları | Üstün Başarı, Acar Baltaş, Remzi Kitabevi |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Disiplinindeki temel kavramları ve kuramları bilir. | X | |||||
| 2 | Disiplinindeki sorunları analiz edip bu sorunlara çözüm önerileri sunacak analitik düşünme becerilerine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Girişimci kişilik özelliklerini tanır ve girişimci kişilik özelliklerini geliştirme fırsatlarını izler. | X | |||||
| 4 | Girişimci ve iç girişimci davranışları tanır, bu davranışları iş fırsatlarını değerlendirmede ve görev yaptığı kurumlarda yeniliği teşvik etmede sergileyebilir. | X | |||||
| 5 | Bilgi teknolojisinin kavramsal bilgisine ve pratik uygulamalarına hâkimdir. | X | |||||
| 6 | Alanına yönelik bilgi teknolojilerini kullanabilir. | X | |||||
| 7 | Meslek yaşamında insanların ve ekonomilerin gelişimini ve çevrenin iyileştirilmesini sağlayan faaliyetleri tasarlayabilir. | X | |||||
| 8 | İş yaşamında etik sorunların ve bu sorunların toplumsal ve kurumsal etkilerinin farkında olur. | X | |||||
| 9 | Sorun çözme süreçlerinde etik sorumluluklarını bilir ve bu süreçlerde etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kişisel hayat planı yapabilir. | 5 | ||||||||
| 2 | Bireysel kariyer planı çıkarabilir ve kişisel swot analizi yapabilir. | 5 | ||||||||
| 3 | Verimli çalışmanın nasıl olması gerektiğini bilir ve uygular. | 5 | ||||||||
| 4 | Özgeçmişini uygun bir şekilde hazırlayabilir ve mülkatta dikkat edilmesi gereken hususları bilir. | 5 | ||||||||
| 5 | Etkin dinleme ve not tutmanın nasıl olması gerektiğini kavrar. | 5 | ||||||||
| 6 | Sunum tekniklerini ve toplantının nasıl yürütülmesi gerektiğini bilir. | 5 | 5 | |||||||
| 7 | Stresle nasıl mücadele edilir ve kişisel düzeyde stresle mücadel tekniklerini uygulayabilir. | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 2 | 5 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü | 131 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,24 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||