| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Akışkanlar Mekaniği II | MKM 316 | 6 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Matematik 1, Matematik 2, Diferasnsiyel Denklemler, Statik, Mukavemet |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Hidrolik Makinalar Hesaplamalı Akışkanlar Dinamiği Uygulamalı Akışkanlar Dinamiği |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. ZEKERİYA PARLAK |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. ZEKERİYA PARLAK, Doç.Dr. CEMİL YİĞİT, Doç.Dr. NEHİR TOKGÖZ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İç akışlar ile ilgili genel terminolojiyi bilir | ||
| 2 | Laminer iç akış problemlerini çözebilir | ||
| 3 | Türbülanslı iç akış problemlerini çözebilir | ||
| 4 | Boyut analizi ve benzerlik konularını bilir ve bu konularla ilgili soruları çözebilir | ||
| 5 | Dış akışlar ile ilgili genel terminolojiyi bilir | ||
| 6 | Dış akışlar ile ilgili problemleri çözebilir | ||
| 7 | Türbomakineleri tanır, pompa, türbin sistemlerini tanır, pompaların seri ve paralel bağlanmaları ile ilgili temel bilgilere sahi | ||
| 8 | Hacimsel ve dinamik türbomakineler ile iligli problemleri çözer | ||
| 9 | Sıkıştırılabilir akış ile ilgili terminolojiyi bilir, durma özelliklerini tanır | ||
| 10 | Sıkıştırılabilir akış ile ilgili problemleri çözer |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İÇ AKIŞLAR | |
| 2 | İÇ AKIŞLAR | |
| 3 | İÇ AKIŞLAR | |
| 4 | İÇ AKIŞLAR | |
| 5 | DIŞ AKIŞ | |
| 6 | DIŞ AKIŞ | |
| 7 | BOYUT ANALİZİ ve MODELLEME | |
| 8 | BOYUT ANALİZİ ve MODELLEME | |
| 9 | Vize | |
| 10 | TÜRBOMAKİNALAR | |
| 11 | TÜRBOMAKİNALAR | |
| 12 | TÜRBOMAKİNALAR | |
| 13 | SIKIŞTIRILABİLİR AKIŞ | |
| 14 | SIKIŞTIRILABİLİR AKIŞ |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Ç ENGEL Y.A., CIMBALA, J.M., Akışkanlar Mekaniği: Temelleri ve Uygulamaları. Palme Yayınevi |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | -Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | -Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | -Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | -Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | -Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | -Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | -Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | -Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | -Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 | -Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 | -Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | İç akışlar ile ilgili genel terminolojiyi bilir | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| 2 | Laminer iç akış problemlerini çözebilir | |||||||||||
| 3 | Türbülanslı iç akış problemlerini çözebilir | |||||||||||
| 4 | Boyut analizi ve benzerlik konularını bilir ve bu konularla ilgili soruları çözebilir | |||||||||||
| 5 | Dış akışlar ile ilgili genel terminolojiyi bilir | |||||||||||
| 6 | Dış akışlar ile ilgili problemleri çözebilir | |||||||||||
| 7 | Türbomakineleri tanır, pompa, türbin sistemlerini tanır, pompaların seri ve paralel bağlanmaları ile ilgili temel bilgilere sahi | |||||||||||
| 8 | Hacimsel ve dinamik türbomakineler ile iligli problemleri çözer | |||||||||||
| 9 | Sıkıştırılabilir akış ile ilgili terminolojiyi bilir, durma özelliklerini tanır | |||||||||||
| 10 | Sıkıştırılabilir akış ile ilgili problemleri çözer |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,04 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||