| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Stratejik Planlama ve Süreçlerle Yönetim (Sektör Dersi) | SAU 039 | 0 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Stratejik yönetimle ilgili temel kavramlari bilir | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Stratejik plan yapısını bilir ve uygulamada nasıl kullanildiğini açıklar | Anlatım, | |
| 3 | Kurumsal ve bireysel performans yönetim sistemlerini bilir ve yorumlar | Anlatım, | |
| 4 | Süreçlerle yönetim yaklaşımıyla analizler yapabilir | Anlatım, | |
| 5 | Stratejik planlama ve süreçlerle yönetimin sürekli iyileşmeyle ilişkisini bilir | Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Süreç tanımlaması, özellikleri ve süreçlerle yönetimin önemi, süreç tasarımı, süreç yönetimi ve süreçlerle yönetim kavramlarının tanıtımı | |
| 2 | Yönetim sistemleri içinde (ISO 9001, ISO 14001, ISO 27001, ISO 45001, ISO 22000, IATF, vb.) süreç yönetimi yaklaşımının yeri | |
| 3 | Süreç envanterinin kurgusu ve ana-üst-alt süreç hiyerarşisi | |
| 4 | Süreç haritalarının oluşturulması ve SIPOC analizleri | |
| 5 | Süreçlerde To-Be tasarımları ve KPI yönetimi | |
| 6 | Süreç performans göstergelerinin yönetimi, operasyonel mükemmelliğe (Op-Ex) katkısı ve sürekli iyileştirme döngüsü | |
| 7 | Stratejik planlama nedir? Nasıl yönetilir? Kurumlardaki uygulamalara dair genel yaklaşım | |
| 8 | Stratejik planlamada kullanılan yöntemler, araçlar ve iş planları | |
| 9 | SWOT analizi, stratejik plan oluşturma, stratejik plan-bütçe ilişkisi ve stratejik planı gözden geçirme | |
| 10 | Yönetişim kavramı ve stratejik planlamada yönetişimin önemi | |
| 11 | Strateji ile kurumsal / bireysel performans yönetimi ilişkisi | |
| 12 | Stratejik planlama ve süreçlerle yönetimin entegrasyonu, ilişkili adımlara dair bilgilendirme | |
| 13 | Risk yönetiminin süreçler ve stratejik planlama ile ilişkisi | |
| 14 | Stratejik planlama & süreçlerle yönetim konularının genel değerlendirmesi ve iş hayatındaki uygulamalara yönelik tavsiyeler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Balanced Score Card Metodolojisi Strateji / Richard Luecke İyiden Mükemmel Şirkete / Jim Collins |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve Endüstri Mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi | ||||||
| 2 | Karmaşık Endüstri Mühendisliği problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi | ||||||
| 3 | Endüstri Mühendisliği alanında karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi | ||||||
| 4 | Endüstri Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi | ||||||
| 5 | Endüstri Mühendisliği alanındaki karmaşık problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi | X | |||||
| 7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | X | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi | X | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi | X | |||||
| 11 | Endüstri Mühendisliği alanındaki uygulamaların evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Stratejik yönetimle ilgili temel kavramlari bilir | |||||||||||
| 2 | Stratejik plan yapısını bilir ve uygulamada nasıl kullanildiğini açıklar | |||||||||||
| 3 | Kurumsal ve bireysel performans yönetim sistemlerini bilir ve yorumlar | |||||||||||
| 4 | Süreçlerle yönetim yaklaşımıyla analizler yapabilir | |||||||||||
| 5 | Stratejik planlama ve süreçlerle yönetimin sürekli iyileşmeyle ilişkisini bilir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 50 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 16 | 16 |
| Kısa Sınav | 2 | 16 | 32 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 115 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||