| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Geleneksel Giysiler- I | HKE 333 | 5 | 2 + 2 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof. KADRİYE DİDEM ATİŞ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Türk geleneksel ve çağdaş giyim-kuşamdaki tarihsel bilgi ve dönemsel değişimler anlatılarak, öğrencinin seçtiği dönemlere ve yörelere yönelik tasarlayacağı kumaş ve giysi uygulamalarında doğru kararlar verebilmeleri amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Öğrencilere Türk geleneksel giyiminde ve kuşamındaki tarihsel gelişim ve değişim bilgileri verilecektir. Saray ile halk kıyafetleri arasındaki farklılıklar ayrıntılı olarak incelenerek mukayese edebilme yeteneğini kazanacaktır. Cumhuriyet Dönemindeki giyim-kuşam anlayışındaki değişimler anlatılacaktır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı giysilerini tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Problem Çözme, | Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Anadolu giyim kuşamını tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Etnografik verileri doğru değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Problem Çözme, | Ödev, Performans Görevi, |
| 4 | Yöresel giysi tasarımı yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Benzetim, Problem Çözme, | Ödev, Performans Görevi, |
| 5 | 5. Yöresel kumaş tasarımı yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | Proje / Tasarım, Performans Görevi, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Selçuklu Dönemi geleneksel halk giyimine genel bakış | |
| 2 | Selçuklu Dönemi geleneksel halk giyimine genel bakış | |
| 3 | Geleneksel halk giyimine genel bakış / Marmara Bölgesi Giyimi (İstanbul-Bursa-Balıkesir-Edirne-Çanakkale-İzmit-Kırklareli-Tekirdağ-Bilecik) | |
| 4 | Geleneksel halk giyimine genel bakış / Ege Bölgesi Giyimi ( İzmir-Manisa-Afyon-Kütahya-Uşak-Aydın-Denizle-Muğla) | |
| 5 | Geleneksel halk giyimine genel bakış / Karadeniz Bölgesi Giyimi (Amasya-Artvin-Bolu-Çankırı-Çorum-Giresun-Gümüşhane-Kastamonu-Ordu-Rize-Samsun-Sinop-Tokat-Trabzon-Zonguldak) | |
| 6 | Geleneksel halk giyimine genel bakış / Orta Anadolu Bölgesi Giyimi (Ankara- Eskişehir-Kayseri-Kırşehir-Konya-Nevşehir-Niğde-Sivas-Yozgat) | |
| 7 | Geleneksel halk giyimine genel bakış Akdeniz Bölgesi Giyimi (Adana-Antalya-Burdur-Gaziantep-Hatay-Isparta-İçel-Mersin) | |
| 8 | vize | |
| 9 | Geleneksel halk giyimine genel bakış / Doğu ve güney doğu Anadolu Böl. Giyimi (Ağrı-Bingöl-Bitlis-Elazığ-Erzincan-Erzurum-Hakkari-Kars-Malatya-Muş-Siirt-Tunceli-Van) | |
| 10 | Geleneksel halk giyiminde azınlık gruplarda giyim kuşam | |
| 11 | Geleneksel halk giyiminde tamamlayıcı unsurlar | |
| 12 | Halk giyimi ve müzecilik | |
| 13 | PP sunum ve Genel değerlendirme | |
| 14 | PP sunum ve Genel değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Konuya yönelik yazılı ve görsel tüm kaynaklar |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel Sanat ilkelerini açıklar, anlatır ve konusuna göre sıralar. | X | |||||
| 2 | Geleneksel sanatların yorumlama, tasarlama ve uygulama aşamalarında gerekli olan tüm yüzeyleri, farklı malzemeleri ve materyalleri kullanır. | X | |||||
| 3 | Konusu ile ilgili yeni çalışma, bilgi ve fikirlere açık olarak gelişmeleri, araştırma, analiz yapma, yorumlama ve uygulama yeterliliğiyle bunları kendisine kazanım olarak dönüştürme becerisini gösterir. | X | |||||
| 4 | Geleneksel sanatlarda, farklı yüzyıllardaki renkleri kullanır, tanımlar; kullanılan süsleme unsurlarını motiflerin, tasarımların üslupsal farklılıkları saptar, kullanır; dönemlerde ki, ekolleri, sanatçılarını, tekniklerini açıklar; klasik ve özgün tasarımlar yapar. | X | |||||
| 5 | Tasarımı yapar ve bütün teorik bilgi, çizim sistemleri ve bilgisayar programlarını kullanır. | X | |||||
| 6 | Geçmiş ve günümüz sanat anlayışlarını objektif olarak algılayıp karşılaştırır ve bunları geliştirir. | X | |||||
| 7 | Konusuyla ilgili restorasyon ve konservasyon yapar. | ||||||
| 8 | Kendi öğrenme gereksinimlerini karşılayarak yaşam boyu öğrenmeyle ilgili olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| 9 | Türk Kültür tarihi ve tasarım bağlantılarını saptar. | X | |||||
| 10 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.. | X | |||||
| 11 | Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | X | |||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Kısa Sınav | 25 |
| 1. Ödev | 25 |
| 1. Ara Sınav | 25 |
| 1. Performans Görevi (Atölye) | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Kısa Sınav | 5 | 1 | 5 |
| Ödev | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 90 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||