Eğitim Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri
Ders Tanımı
Ders Akışı
Dersin Prog. Çıktılarına Katkısı
Değerlendirme Sistemi
AKTS - İş Yükü

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
Çağdaş Türk Sanatı	RSM 410	8	2 + 0	2	5

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi AYŞE ŞİMŞEK
Dersi Verenler	Doç.Dr. GÜLSEN TEZCAN KAYA,
Dersin Yardımcıları	Arş. Gör. Dr. Mert AĞAOĞLU
Dersin Kategorisi	Alanına Uygun Öğretim
Dersin Amacı	Cumhuriyet dönemi Türk sanatını ve dönemin sanatçılarını öğretmeyi, çağdaşı kültürlerle etkileşimleri değerlendirmeyi amaçlar.
Dersin İçeriği	Cumhuriyet dönemi resim, heykel ve mimarisi, üsluplar, sanatçılar ve eserleri
Sektör Desteği
Destekleyen Firma
Destekleyen Eğitmen

#	Ders Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1	Cumhuriyet dönemi sanatının kaynaklarını kavrar	Bireysel Çalışma, Soru-Cevap,	Ödev,
2	Cumhuriyet dönemi kültür ve sanatını bilir	Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, Anlatım,	Sınav, Ödev,
3	Cumhuriyet dönemi resim sanatını öğrenir	Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım,	Performans Görevi, Sınav,
4	Çağdaş heykel sanatını ve sanatçılarını öğrenir	Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, Anlatım,	Ödev, Sınav,
5	Cumuhriyet dönemi mimarları ve eserlerini bilir	Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım,	Ödev, Sınav,

Hafta	Ders Konuları	Ön Hazırlık
1	Çağdaş Türk Sanatına Giriş- Kaynaklar
2	Sanayi-i Nefise Mektebi'nin Kuruluşundan Sonraki Gelişmeler
3	Anıt Heykeller
4	Müstakiller
5	D Grubu Kuruluşu ve Amaçları
6	D Grubu Sanatçıları
7	II. Ulusal Mimarlık Dönemi
8	Ara sınav
9	Cumhuriyet Dönemi Mimarisinde 1950'ler ve Sonrası
10	Cumhuriyet Dönemi Heykel Sanatı
11	Türk Resminde Yeniler Grubu
12	Türk Resminde Onlar ve Siyah Kalem Grubu
13	Çağdaş Türk Sanatının Sorunları
14	Çağdaş Kültürlerle Etkileşim ve Yansımaları

Kaynaklar
Ders Notu	Dersin hocası tarafından verilecektir.
Ders Kaynakları	ALSAÇ, Üstün; (1976). Türkiyedeki Mimarlık Düşüncesinin Cumhuriyet Dönemindeki Evrimi, Trabzon ARSEVEN, Celal Esat; (1931). Yeni Mimari, İstanbul ASLANOĞLU, İnci; (2001, 2. basım) Erken Cumhuriyet Dönemi Mimarlığı, Ankara BOZDOĞAN, Sibel; (2002). Modernizm ve Ulusun İnşaası; Erken Cumhuriyet Türkiyesinde Mimari Kültür, (Çeviren: Tuncay, Birkan), istanbul. SÖZEN, Metin-TAPAN, Mete; (1973), 50 Yılın Türk Mimarisi,İstanbul Gören, Ahmet Kamil, (1993), Türk Resim Sanatında Şişli Atölyesi ve Viyana Sergisi, Şişli Belediyesi Yayını,İstanbul. Özsezgin, Kaya, (1998), Cumhuriyet´in 75 Yılında Türk Resmi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul. Tansuğ, Sezer, (1986), Çağda Türk Sanatı, Remzi Kitabevi, stanbul: Tansuğ, Sezer, (1988), Türk Resminde Yeni Dönem, Remzi Kitabevi, İstanbul. Yasa Yaman, Zeynep, (1993), "Türkiye´de Kübizm ve Yeni Sanat." Sanat Dünyamız, Kış, 54: 59-66. Yasa Yaman, Zeynep, (1993), "Demokrasi ve Sanat", Anadolu Sanat,Aralık: 183-196. Yasa Yaman, Zeynep, (1995),"Sanat Tarihinde Eski Bir Konu: Müstakil Ressamlar ve Heykeltraşlar Birliği Mi, d Grubu Mu?", Türkiye´de Sanat, 20, Eylül/Ekim s. 34-43. Yasa Yaman, Zeynep, (1996),"Modernizmin Siyasal/İdeolojik Söylemi Olarak Resimde Köylü/Çiftçi zleği", Türkiye´de Sanat , 22, Ocak/Şubat s.:29-37. Yasa Yaman, Zeynep, (1996),"Yurt Gezileri ve Sergileri ya da ´Mektepten Memlekete Dönüş´."Toplumbilim, Sa. 4,s. 35-52. Yasa Yaman, Zeynep,(1998), "1950´li Yılların Sanat Ortamı ve ´Temsil Sorunu´", Toplum ve Bilim, 79, Kış, s. 94-137. Yasa Yaman, Zeynep, (2002) Cumhuriyet´in İdeolojik Anlatımı Olarak Anıt ve Heykel (1923-1950)", Sanat Dünyamız, Kış , Sa. 82, s.155- 171. Yasa Yaman, Zeynep, (2004) d Grubu 1933-1951/d Group 1933- 1951, d Grubu 1933-1951/d Group 1933-1951, Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık, s. 7-40. İstanbul.

Kaynaklar

Ders Notu

Dersin hocası tarafından verilecektir.

Ders Kaynakları

ALSAÇ, Üstün; (1976). Türkiyedeki Mimarlık Düşüncesinin
Cumhuriyet Dönemindeki Evrimi, Trabzon
ARSEVEN, Celal Esat; (1931). Yeni Mimari, İstanbul
ASLANOĞLU, İnci; (2001, 2. basım) Erken Cumhuriyet Dönemi
Mimarlığı, Ankara
BOZDOĞAN, Sibel; (2002). Modernizm ve Ulusun İnşaası; Erken
Cumhuriyet Türkiyesinde Mimari Kültür, (Çeviren: Tuncay,
Birkan), istanbul.
SÖZEN, Metin-TAPAN, Mete; (1973), 50 Yılın Türk Mimarisi,İstanbul
Gören, Ahmet Kamil, (1993), Türk Resim Sanatında Şişli Atölyesi ve Viyana Sergisi, Şişli Belediyesi Yayını,İstanbul.
Özsezgin, Kaya, (1998), Cumhuriyet´in 75 Yılında Türk Resmi, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul.
Tansuğ, Sezer, (1986), Çağda Türk Sanatı, Remzi Kitabevi,
stanbul:
Tansuğ, Sezer, (1988), Türk Resminde Yeni Dönem, Remzi Kitabevi, İstanbul.
Yasa Yaman, Zeynep, (1993), "Türkiye´de Kübizm ve Yeni Sanat." Sanat Dünyamız, Kış, 54: 59-66.
Yasa Yaman, Zeynep, (1993), "Demokrasi ve Sanat", Anadolu Sanat,Aralık: 183-196.
Yasa Yaman, Zeynep, (1995),"Sanat Tarihinde Eski Bir Konu:
Müstakil Ressamlar ve Heykeltraşlar Birliği Mi, d Grubu Mu?", Türkiye´de Sanat, 20, Eylül/Ekim s. 34-43.
Yasa Yaman, Zeynep, (1996),"Modernizmin Siyasal/İdeolojik Söylemi
Olarak Resimde Köylü/Çiftçi zleği", Türkiye´de Sanat , 22,
Ocak/Şubat s.:29-37.
Yasa Yaman, Zeynep, (1996),"Yurt Gezileri ve Sergileri ya da
´Mektepten Memlekete Dönüş´."Toplumbilim, Sa. 4,s. 35-52.
Yasa Yaman, Zeynep,(1998), "1950´li Yılların Sanat Ortamı ve ´Temsil Sorunu´", Toplum ve Bilim, 79, Kış, s. 94-137.
Yasa Yaman, Zeynep, (2002) Cumhuriyet´in İdeolojik Anlatımı
Olarak Anıt ve Heykel (1923-1950)", Sanat Dünyamız, Kış , Sa. 82, s.155- 171.
Yasa Yaman, Zeynep, (2004) d Grubu 1933-1951/d Group 1933-
1951, d Grubu 1933-1951/d Group 1933-1951, Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık, s. 7-40. İstanbul.

Sıra	Program Çıktıları	Katkı Düzeyi
Sıra	Program Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Bir fikirden yola çıkarak, tasarım, eskiz ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla bir sanat üretimi gerçekleştirmek					X
2	Gerçekleştirilen sanat projesinin, geçmişten günümüze bir perspektif içerisinde ki orjinalitesinin sorgulanması			X
3	Sanatsal bir olguyu, tarihi, sosyolojik, estetik, psikolojik, felsefi ve politik boyutuyla değerlendirebilecek bir entellektüel birikim yapılandırmak				X
4	Aynı entellektüel birikimle, global dünya içerisinde, kendi kültürel referansı ile sanatsal sorunsalının ilişkilendirilmesi			X
5	Analitik düşünerek, tez, anti tez ve bunun sonucunda sentez yaparak, kendi kültürünü referans alabilecek özgüven ile çağın olgularının sorgulanması			X

#	Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5
1	Cumhuriyet dönemi sanatının kaynaklarını kavrar
2	Cumhuriyet dönemi kültür ve sanatını bilir
3	Cumhuriyet dönemi resim sanatını öğrenir
4	Çağdaş heykel sanatını ve sanatçılarını öğrenir
5	Cumuhriyet dönemi mimarları ve eserlerini bilir

Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları	Katkı Oranı
1. Ara Sınav	40
1. Kısa Sınav	25
1. Ödev	20
1. Performans Görevi (Seminer)	15
Toplam	100
1. Final	40
1. Yıl İçinin Başarıya	60
Toplam	100

AKTS - İş Yükü Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	2	32
Ara Sınav	1	10	10
Kısa Sınav	1	5	5
Performans Görevi (Seminer)	1	5	5
Ödev	1	12	12
Final	1	17	17
Toplam İş Yükü			113
Toplam İş Yükü / 25 (Saat)			4,52
dersAKTSKredisi			5

Modal Heading