| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Müziksel İşitme, Okuma ve Yazma Iv | TMB 204 | 4 | 2 + 2 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. BİRSEL HASÇELİK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Hicaz makamı ve bu makamla ilgili akorların öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Hicaz makamındaki akor çevrimleriyle birlikte değişik ertervallerle solfej, dikte ve deşifre çalışmaları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Makam kavramını bilir | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | |
| 2 | Hicaz makamında deşifre yapar | Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma, | |
| 3 | Hicaz makamında dikte yazar | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | |
| 4 | Hicaz makamında çevrim akorlarını bilir | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Hicaz Makâmı dizisi ve solfej-dikte çalışmaları ve 5'li akor bilgisi tekrarı | |
| 2 | 1. ve 2. çevrim majör-minör akorlar ve Hicaz Makâmında ve Majör dizilerde solfej-dikte çalışmaları | |
| 3 | Hicaz Makâmında ve Minör dizilerde plagal kadans, solfej ve dikte çalışmaları | |
| 4 | Hicaz Makâmında ve tonal dizilerde otantik, tam kadans, solfej ve dikte çalışmaları | |
| 5 | Fa anahtarında Hicaz makâmında ve tonal dizilerde solfej ve dikte çalışmaları | |
| 6 | Fa anahtarında Hicaz makâmında ve tonal dizilerde transpoze çalışmaları (yeni tonlar) | |
| 7 | 1. çevrim akorlarla ilgili Hicaz Makâmında ve tonal dizilerde solfej ve yaratıcı yazma çalışmaları | |
| 8 | 1. çevrim akorlarla ilgili Hicaz Makâmında ve tonal dizilerde solfej ve yaratıcı yazma çalışmaları | |
| 9 | Hicaz Makâmında ve tonal dizilerde, 2. çevrim geçişli akorlar ve solfej ve dikte çalışmaları devamı | |
| 10 | Hicaz Makâmında ve tonal dizilerde işleyici yapıda solfej ve dikte çalışmaları | |
| 11 | Hicaz Makâmında ve tonal dizilerde K6/4 ve V. derece bağlantısı, solfej ve dikte çalışmaları | |
| 12 | Hicaz Makâmında ve tonal dizilerde K6/4 ve D7'li bağlantısı, solfej ve dikte çalışmaları | |
| 13 | Son dört hafta konularının tekrarı ve solfej ve dikte çalışmaları | |
| 14 | Genel dönem tekrarı |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili güncel ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgiye sahip olur. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili bilgi ve becerileri açıklar; bu bilgi ve becerileri ses eğitimi alanında kullanabilecek düzeyde geliştirir. | X | |||||
| 3 | Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karmaşık durumlarla karşılaştığında sorunu tanımlama ve çözme aşamalarında birey ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 5 | Mesleki yaşamındaki paydaşlarını tanır, mesleki görev ve sorumluluklarını belirleyen kanunları bilir ve takip eder. | X | |||||
| 6 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve yeniliklere yönelik girişimci bir tutum geliştirir. | X | |||||
| 7 | İçinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanıma; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlama, uygulama ve yönetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | X | |||||
| 9 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanlarında çok boyutlu düşünme ve uygulama becerisi geliştirir. | X | |||||
| 10 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanıyla ilgili özgün yapıtları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 11 | Türk müziğinin icra edildiği platformlarda Türk müzik sanatını temsil eder | X | |||||
| 12 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 40 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 144 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,76 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||