| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dini Musiki | DAO 258 | 4 | 2 + 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. CEMAL KARABAŞOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Yrd.Doç.Dr. Sezayi KÜÇÜK |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Türk Din Musikisinin tarihi gelişimi ve formları hakkında bilgi kazanmak |
| Dersin İçeriği | Türk Din Musikisi’nin Tarihi Gelişimi, Formları, Formlara Ait Örnekler |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Müzik, müziğin temel kavramlarını,amacını ve çeşitlerini tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 2 | Türk Din Musikisinin tarihi ve kültürel gelişimini özetler | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 3 | Din musikisinin Türk İslam sanatları arasındaki yerini tasvir eder | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 4 | Türk Din Musikisi’ndeki makam ve usul yapılarını anlatır | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, |
| 5 | Ses kullanımıyla ilgili teknik bilgi ve duyuları geliştirir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, | Sınav, |
| 6 | Türk Din Musikisi formlarına ait örnek eserleri listeler | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Türk Din Musikisi, Tanımı ve Muhtevası | |
| 2 | Türk İslam Dünyasında Dini Musikinin Yeri | |
| 3 | Türk Din Musikisi Kültürü ve Formları | |
| 4 | Temel Musiki ve Makam Bilgisi | |
| 5 | Basit Makamlar | |
| 6 | Şed ve Şed Makamlar | |
| 7 | Geçki ve Mürekkep (Bileşik) Makamlar | |
| 8 | Türk Din Musikisi Usulleri ve Mertebeleri | |
| 9 | Basit ve Mürekkep (Bileşik) Usul Bilgileri | |
| 10 | Ses Kullanımı ile İlgili Teknik Bilgiler | |
| 11 | Makamları Dini Musiki Formlarına Uygulanışı | |
| 12 | Ezan, Salâ, Kıraat, Cumhur Müezzinliği,Kaside | |
| 13 | Naat, İlahi, Tevşih, Mevlid | |
| 14 | Mevlevi Ayini |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Özkan,İsmail Hakkı(1994),Türk Musikisi Nazariyatı ve Usulleri, Ötüken, İstanbul. |
| Ders Kaynakları | [2] Tura, Yalçın (1988), Türk Musikisinin Meseleleri, Pan Yayınları, İstanbul. [3] Sürelsan, İsmail Baha (1972), Dini Türk Musikisine Giriş, Ankara : TRT Merkez Müzik Dairesi. [4] Diyanet İslam Ansiklopedisi |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Din ve Ahlak ile ilgili bilgileri tanır ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitiminde kullanır. | X | |||||
| 1 | Din ve Ahlak ile ilgili bilgileri tanır ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitiminde kullanır. | X | |||||
| 2 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında eğitim problemlerini tanımlar, modeller ve çözer. | ||||||
| 2 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında eğitim problemlerini tanımlar, modeller ve çözer. | X | |||||
| 3 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümler ve tasarlar. | X | |||||
| 3 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında tanımlanmış bir hedef doğrultusunda bir süreci çözümler ve tasarlar. | X | |||||
| 4 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında verileri çözümler, özel öğretim yöntemlerini uygular, sosyolojik ve psikolojik perspektif kazanır ve toplumsal olayları yorumlar. | ||||||
| 4 | İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimi alanında verileri çözümler, özel öğretim yöntemlerini uygular, sosyolojik ve psikolojik perspektif kazanır ve toplumsal olayları yorumlar. | X | |||||
| 5 | Eğitim uygulamaları için gerekli çağdaş teknikleri ve hesaplama araçlarını kullanır. | ||||||
| 6 | Eğitim uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | ||||||
| 7 | Eğitim uygulamalarında bağımsız davranır, inisiyatif kullanır ve yaratıcı davranış sergiler. | ||||||
| 7 | Eğitim uygulamalarında bağımsız davranır, inisiyatif kullanır ve yaratıcı davranış sergiler. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır. | X | |||||
| 9 | Sözlü ve yazılı iletişim becerileri kazanır. | ||||||
| 9 | Sözlü ve yazılı iletişim becerileri kazanır. | X | |||||
| 10 | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışı kazanır. | ||||||
| 10 | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışı kazanır. | X | |||||
| 11 | Ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları saptar ve bu sorunlara karşı duyarlı davranış gösterir. | ||||||
| 11 | Ulusal ve uluslararası çağdaş sorunları saptar ve bu sorunlara karşı duyarlı davranış gösterir. | X | |||||
| 12 | Kalite konularını tanımlar ve bu konuları alanı ile ilgili durumlarda kullanır. | X | |||||
| 12 | Kalite konularını tanımlar ve bu konuları alanı ile ilgili durumlarda kullanır. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Müzik, müziğin temel kavramlarını,amacını ve çeşitlerini tanımlar | ||||||||||||||||||||||
| 2 | Türk Din Musikisinin tarihi ve kültürel gelişimini özetler | ||||||||||||||||||||||
| 3 | Din musikisinin Türk İslam sanatları arasındaki yerini tasvir eder | ||||||||||||||||||||||
| 4 | Türk Din Musikisi’ndeki makam ve usul yapılarını anlatır | ||||||||||||||||||||||
| 5 | Ses kullanımıyla ilgili teknik bilgi ve duyuları geliştirir | ||||||||||||||||||||||
| 6 | Türk Din Musikisi formlarına ait örnek eserleri listeler |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 55 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 3. Kısa Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 3 | 3 | 9 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 91 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,64 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||