| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Anadolu Selçuklu Mimarisi | SAN 207 | 3 | 4 + 0 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ERKAN ATAK |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. ERKAN ATAK, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Murat ALKAN |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Anadolu´da ilk Türk beyliklerinden başlayarak Selçuklu dönemi mimari eserlerinin yapı türlerine göre kronolojik olarak öğretilmesi. |
| Dersin İçeriği | Anadolu Selçuklu döneminin tanımı, tarihi coğrafyası ve kurulan ilk beyliklerden itibaren ortaya konan cami, medrese, kervansaray, türbe, saray ve diğer sivil mimari örneklerinin plan tipleri, gelişimi kullanılan malzeme ve teknikler. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Anadolu Selçuklu sanatının sınırlarını çizer | Anlatım, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 2 | Konu hakkında yapılan temel araştırma ve yayınları açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 3 | Yapı türlerini gruplandırır | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 4 | Yapıların plan özelliklerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 5 | Selçuklu mimari eserlerini belli bir tarihi perspektifle yorumlar | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 6 | Mimariye bağlı süsleme sanatları hakkında bilgi sahibi olur | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Anadolu Selçuklularının tarihi ve sosyo kültürel hayatı | |
| 2 | Malzeme, yapı elemanları, planlama, süsleme ve sanatçı sorunu | |
| 3 | Cami ve Mescitler | |
| 4 | Cami ve Mescitler | |
| 5 | Cami ve Mescitler | |
| 6 | Anadolu kervan yolları ve kervansaray mimarisi | |
| 7 | Kervansaraylar | |
| 8 | Medreseler | |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Medreseler-Şifahaneler | |
| 11 | Türbe mimarisi | |
| 12 | Tekke zaviye ve benzer tarikat yapıları | |
| 13 | Hamamlar, köprüler | |
| 14 | Şehirlerin fiziki yapısı ve savunması, saraylar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Öğretim üyesi tarafından verilecektir. |
| Ders Kaynakları | ALTUN, A., Anadolu?da Artuklu Devri Mimarisinin Gelişmesi, İstanbul, 1978. ALTUN, A., Ortaçağ Türk Mimarisinin Anahatları İçin Bir Özet, İstanbul, 1988. ASLANAPA, Oktay., Anadolu´da İlk Türk Mimarisi, Başlangıcı ve Gelişmesi, Ankara: Atatürk Kültür Merkezi Yayını, 1991. ASLANAPA, Oktay., Selçuklu Sanatı Bibliyografyası, İstanbul, 1971. SÜMER, F., Selçuklular Devrinde Doğu Anadolu?da Türk Beylikleri,Ankara,1998. KUBAN Dogan., Anadolu Çagında Selçuklu Sanatı, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2002. KARAMAĞRALI,Haluk., Anadolu Selçuklu Kervansarayları Önasya Dergisi, S.61-62, 1970 Bayburtluoglu, Zafer.,Anadolu Selçuklu Dönemi Sanatçıları Erzurum, 1988. SARRE, Friedrich, Konya Köşkü, Ankara: Türk Tarih Kurumu, 1989. ARIK, Rüçhan, Kubadabad, Türkiye İş Bankası, İstanbul, 2000. İLTER, Fügen., Osmanlılar´a Kadar Anadolu Türk Köprüleri,Ankara: Karayolları Genel Müdürlüğü Matbaası, 1978. ÇULPAN, Cevdet., Türk Taş Köprüleri (Ortaçağ´dan Osmanlı Devri Sonuna Kadar),Ankara: Türk Tarih Kurumu, 2002. DURUKAN, Aynur - ÜNAL, Melike Sultan, Anadolu Selçuklu Dönemi Sanatı Bibliyografyası, Ankara: Atatürk Kültür Merkezi, Sayı:86, 1994. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sanat özelliği olan maddi kültür eşyasını coğrafi bölgeye, ülkeye, topluluklara ve zamana göre inceleyip,bilim dalına özgü yöntemlerle değerlendirir. | ||||||
| 2 | Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri Mimarlık, Arkeoloji, Güzel Sanatlar bilgileri ile birlikte kullanarak Sanat Tarihi konu ve problemlerini tanımlama, yorumlama, değerlendirme, araştırma ve kanıtlara dayalı çözme yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 3 | Sanat tarihi alan çalışmalarında plan ve uygulama yapabilir | ||||||
| 4 | Sanat tarihi alanında kaynak ve sorunları tanır, formule eder ve çözer | ||||||
| 5 | Tarihi çevre değerlerini araştırır, korur, öğretir ve gelişimini destekler. | ||||||
| 6 | Bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeleri izleyebilme, kendini sürekli olarak yenileyebilme ve yenilikleri Sanat Tarihi alanına aktarabilme becerisine sahip olur. | ||||||
| 8 | Mesleğinin gereği olarak sosyal çevresi ile uyumlu genel kültür seviyesine ulaşmıştır ve sosyal ilişkileri güçlüdür; bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirir, toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje üretir ve uygular. | ||||||
| 9 | Teknik resim, restorasyon, röleve, kazı teknikleri, fotoğraf çekimi ve bilgisayar kullanımıyla ilgili teknik becerilere sahip olur. | ||||||
| 10 | Sanat Tarihi ile ilgili ulusal ve uluslar arası mevzuata hakimdir ve bu mevzuata uygun davranarak strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları değerlendirir. | ||||||
| 11 | Bölgesinin kültürel ve tarihi değerlerini tanır, tanımlar; bunlarla ilgili plan ve proje hazırlar, uygular, yönetir, izler, kişi ve kurumları bilgilendirir. Sonuçları yazılı ve sözlü olarak aktarır, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunur. | ||||||
| 12 | Her türlü alan çalışmasına uyabilme, çalışabilme ve gerekli teknik donanımı kullanabilme yeteneğine, mesleki etik ve sorumluluk bilincine sahiptir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Anadolu Selçuklu sanatının sınırlarını çizer | |||||||||||
| 2 | Konu hakkında yapılan temel araştırma ve yayınları açıklar | |||||||||||
| 3 | Yapı türlerini gruplandırır | |||||||||||
| 4 | Yapıların plan özelliklerini açıklar | |||||||||||
| 5 | Selçuklu mimari eserlerini belli bir tarihi perspektifle yorumlar | |||||||||||
| 6 | Mimariye bağlı süsleme sanatları hakkında bilgi sahibi olur |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 127 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,08 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||