| Course Name | Code | Semester | T+U Hours | Credit | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sağliğin Korunmasi ve Geliştirilmesi | SAU 452 | 0 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Precondition Courses | |
| Recommended Optional Courses | |
| Course Language | Türkçe |
| Course Level | Lisans |
| Course Type | Seçmeli |
| Course Coordinator | Doç.Dr. AYŞE ÇEVİRME |
| Course Lecturers | Doç.Dr. AYŞE ÇEVİRME, |
| Course Assistants | |
| Course Category | Diğer |
| Course Objective | Sağlık ve sağlığın geliştirilmesi ile ilgili temel kavramları öğrenerek birey, aile ve toplumun sağlığının geliştirilmesi için gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak. |
| Course Content | Bu ders öğrencileri, kendilerini ve toplumdaki bireyleri koruma ve geliştirme ile ilgili gereksinimleri için seçilmiş sağlık stratejilerini uygulamak için hazırlar. |
| # | Course Learning Outcomes | Teaching Methods | Assessment Methods |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlık ve sağlıkla ilişkili olan kavramları ilişkilendirebilme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Sağlıklı yaşam biçimi davranışlarını öğrenmesi ve bu davranışları kendi yaşamında sergileyebilme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Bireysel sağlık davranışlarının farkında olabilmesi ve sağlığıyla ilgili sorumlulukları alabilme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Yaşam dönemlerine göre sağlığı geliştirme uygulamalarını tanımlayabilme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Sağlığı koruma ve geliştirmede hemşirenin rollerini açıklayabilme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Sağlığı etkileyen faktörleri ve risk faktörlerini değerlendirebilme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 7 | Bireye olumlu sağlık davranışı kazandırmada davranış değişim sürecinin önemini açıklayabilme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| Week | Course Topics | Preliminary Preparation |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, Öğrenim Hedefleri | |
| 2 | Sağlığı geliştirme kavramının tarihçesi | |
| 3 | Sağlığın geliştirilmesini etkileyen faktörler: Bireysel Özellikler | |
| 4 | Sağlığın geliştirilmesini etkileyen faktörler: Çevre | |
| 5 | Sağlığın geliştirilmesi: Medya ve Kültür | |
| 6 | Sağlığın geliştirilmesinde holistik yaklaşım Stres yönetimi ve sağlığın geliştirilmesi | |
| 7 | Düzenli egzersiz | |
| 8 | Beslenme ve sağlığın geliştirilmesi | |
| 9 | AIDS ve sağlıklı cinsel yaşam | |
| 10 | Tütün, alkol ve madde kullanımı ve sağlığın geliştirilmesi | |
| 11 | Sağlık sorumluluğu | |
| 12 | Kişiler arası İlişkiler | |
| 13 | Sağlık Yönetimi | |
| 14 | Tinsellik |
| Resources | |
|---|---|
| Course Notes | <p>Yayınlanmamış ders notları</p> |
| Course Resources | Clark CC: Health Promotion In Communities, Holistic and Wellness Approaches, Spinger Publishing Company, 2002. |
| Order | Program Outcomes | Level of Contribution | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Evaluation System | |
|---|---|
| Semester Studies | Contribution Rate |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 10 |
| Total | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Total | 100 |
| ECTS - Workload Activity | Quantity | Time (Hours) | Total Workload (Hours) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 8 | 16 |
| Total Workload | 132 | ||
| Total Workload / 25 (Hours) | 5.28 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||