Çap Yapılabilecek Bölümler
| Fakülte | Bölüm | Ders | AKTS | Kontenjan |
|---|---|---|---|---|
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Tarih Bölümü | 23 | 96 | 8 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Sosyoloji Bölümü | 20 | 84 | 3 |
| Eğitim Fakültesi | Türkçe Öğretmenliği Programı (Yeni Plan) | 18 | 53 | 0 |
| İletişim Fakültesi | Gazetecilik Bölümü | 10 | 29 | 0 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü | 19 | 78 | 0 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Coğrafya Bölümü | 13 | 39 | 0 |
| Fen Fakültesi | Matematik Bölümü | 10 | 28 | 1 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Sanat Tarihi Bölümü | 12 | 39 | 1 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Psikoloji Bölümü | 10 | 34 | 0 |
| İlahiyat Fakültesi | İlahiyat (Yeni Plan) | 17 | 63 | 2 |
| Siyasal Bilgiler Fakültesi | Maliye Bölümü | 10 | 34 | 0 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Almanca Mütercim ve Tercümanlık | 12 | 42 | 0 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | İngilizce Mütercim ve Tercümanlık | 12 | 43 | 0 |
Bu Bölüme Çap Yapabilecek Bölümler
| Fakülte | Bölüm | Ders | AKTS | Kontenjan |
|---|---|---|---|---|
| Eğitim Fakültesi | Türkçe Öğretmenliği Programı (Yeni Plan) | 16 | 79 | 2 |
| Fen Fakültesi | Matematik Bölümü | 11 | 39 | 2 |
| İlahiyat Fakültesi | İlahiyat (Yeni Plan) | 14 | 68 | 2 |
| İletişim Fakültesi | Gazetecilik Bölümü | 12 | 39 | 0 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü | 17 | 71 | 2 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Almanca Mütercim ve Tercümanlık | 13 | 44 | 2 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Coğrafya Bölümü | 13 | 44 | 2 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Felsefe Bölümü | 15 | 60 | 0 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Psikoloji Bölümü | 13 | 44 | 2 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Sanat Tarihi Bölümü | 13 | 46 | 2 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Sosyoloji Bölümü | 16 | 66 | 2 |
| İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi | Tarih Bölümü | 16 | 66 | 2 |
| Siyasal Bilgiler Fakültesi | Maliye Bölümü | 13 | 44 | 2 |