| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilimsel Etik | TDE 387 | 5 | 1 + 1 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. BÜŞRA AY AÇAR |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.Dr. BÜŞRA AY AÇAR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Akademik araştırma ve yazım süreçlerinde ihtiyaç duyulan bilimsel etik ilkeleri kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bilimsel etiğin ilkelerini kavramak, etik ihlaller hakkında bilgi sahibi olmak ve ihlallerden kaçınmak için etiğe uygun çalışmalar hazırlama becerisini kazanmak. |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik ve ahlâk kavramlarını bilir ve karşılaştırır | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Bilimin ne olduğunu, bilimlerin doğuşunu ve sosyal bilimlerin ortaya çıkışını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Bilimsel etiğin ve meslek etiğinin ne olduğunu bilir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Bilim insanının etik görev ve sorumluluklarını, hak ve özgürlüklerini bilir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 5 | Bilimsel araştırma sürecinde etik ilkeleri kavrar | Anlatım, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | |
| 6 | Bilimsel araştırmalarda etik mevzuat hakkında bilgi sahibi olur | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 7 | Araştırmalarda etik dışı davranışları önleme yollarını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 8 | Bilimsel bir çalışmada bilimsel etiğe aykırı unsurları tespit eder | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Etik ve ahlâk kavramlarının tanımı, kapsamı ve karşılaştırılması | |
| 2 | Bilimin ne olduğu, genel özellikleri, bilimlerin doğuşu ve sosyal bilimler | |
| 3 | Bilimsel etik ve meslek etiği kavramları ve bu kavramların tartışılması | |
| 4 | Bilimsel araştırmalarda etik ilkeler ve bilim insanının görev ve sorumlulukları | |
| 5 | Bilimsel araştırmalarda verilen toplanması, saklanması ve yayınlanmasındaki etik süreç | |
| 6 | Bilimsel araştırmanın yayın sürecinde etkili olan etik ihlaller | |
| 7 | Bilimsel araştırmada kaynak kullanımı, atıf ve akademik dürüstlük | |
| 8 | Danışmanlık, hakemlik, jüri üyeliği ve editörlük gibi süreçlerde etik | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Yapay zekâ ve bilimsel etik ihlalleri | |
| 11 | Bilimsel araştırma ve yayın etiği ile ilgili yasal mevzuat | |
| 12 | Bilimsel etik ihlallerinin önlenmesi ve etik araştırma kültürü | |
| 13 | Lisans ve lisansüstü tezlerinde bilimsel etikle ilgili dikkat edilmesi gerekenler | |
| 14 | Bilimsel etik uygulamaları ve genel değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Ahmet Cevizci, Etik Ahlak Felsefesi Ayşe Erzan, Bilim Etiği Elkitabı David B. Resnik, Bilim Etiği Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? (TÜBİTAK) https://tubitak.gov.tr/sites/default/files/2024-05/277_islenmis_hali_1.pdf
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türkçeyi doğru, güzel ve anlaşılır bir şekilde kullanma becerisine ulaşır. | X | |||||
| 2 | Atatürk İlkeleri ve inkılapları konusunda bilgi edinir. | ||||||
| 3 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında yapılmış güncel araştırmaları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi kazanmayı amaç edinir. | ||||||
| 4 | Türk dilini ses bilgisi, şekil bilgisi, söz dizimi ve anlam bilgisi bakımından inceler. | ||||||
| 5 | Türk Dili ve Edebiyatının metinlerini başlangıcından günümüze kadar edebi olarak ve dil bilgisi açısından değerlendirebilir. | ||||||
| 6 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında yazılmış temel eserleri tanır; Türk dilinin tarihi gelişimini temsil eden örnek metinleri okur ve çeviri yazıya aktarır. | ||||||
| 7 | Çağdaş ve klasik edebiyat bilgi ve teorilerini, belirli akımlar ve kuramlar çerçevesinde değerlendirir, edebiyat ve dil bilimi açısından eleştiri yapar. | ||||||
| 8 | Edebi dönemler (klasik veya çağdaş), edebi akımlar ve şahsiyetler üzerinde, mesleki sorumluluk bilinciyle bilimsel, edebi , disiplinler arası araştırmalar yapar. | ||||||
| 9 | Lehçe, şive ve ağız bilgisinin içeriğini anlar; Türkiye Türkçesinin ağızlarına ait metinleri inceler. | ||||||
| 10 | Gerekli metot, yöntem ve teknikleri öğrenerek halk bilimi alanında araştırma ve derleme yapabilir | ||||||
| 11 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olur. | X | |||||
| 12 | Türk Dili ve Edebiyatı Programında edindiği bilgi ve teorileri; eğitim-öğretim, araştırma ve kamusal hizmet alanlarında kullanır ve uygular. | X | |||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini ve bunu gerçekleştirmeye dönük becerileri edinir. | X | |||||
| 14 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında mesleki sorumluluk ve ahlaki değerleri gözetir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Etik ve ahlâk kavramlarını bilir ve karşılaştırır | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| 2 | Bilimin ne olduğunu, bilimlerin doğuşunu ve sosyal bilimlerin ortaya çıkışını öğrenir | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| 3 | Bilimsel etiğin ve meslek etiğinin ne olduğunu bilir | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| 4 | Bilim insanının etik görev ve sorumluluklarını, hak ve özgürlüklerini bilir | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| 5 | Bilimsel araştırma sürecinde etik ilkeleri kavrar | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| 6 | Bilimsel araştırmalarda etik mevzuat hakkında bilgi sahibi olur | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| 7 | Araştırmalarda etik dışı davranışları önleme yollarını öğrenir | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| 8 | Bilimsel bir çalışmada bilimsel etiğe aykırı unsurları tespit eder | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 60 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|