| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yeni Medyaya Giriş | ILT 107 | 1 | 3 + 0 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MUSTAFA ÖZTUNÇ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. MUSTAFA ÖZTUNÇ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Yeni medya kapsamında var olan ve gelişen kavramları, trendleri, tüketici davranışlarını ve bu teknolojilerin habercilik/toplum ilişkisini tartışmaktır. Öğrencilerin yeni medyanın felsefesi, özellikleri, üretim biçimleri, iletişim ortamları, mevcut yapısal sorunları ve olası çözüm önerileri konusunda teorik bilgi ve farkındalık kazanması hedeflenir. |
| Dersin İçeriği | Ders, geleneksel medyadan dijital ortamlara geçişi ve siber kültürü kapsamlı bir şekilde ele alır. Dönem boyunca işlenen temel konular şunlardır:
|
| Sektör Desteği | Sakarya Yerel Medyası (Yenigün, Medyabar, Netgaste,Haberlisin) gibi medya kuruluşlarından destek alınacak. Öğrenciyle sektör buluşması kapsamında 1 ders saati süresince panel şeklinde yapılacak |
| Destekleyen Firma | Yenigün Medyabar Netgaste Haberlisin |
| Destekleyen Eğitmen | Müjdat Çetin Hakan Turhan Necdet Başoğlu Güven Hasbaş |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Yeni medyanın ayırt edici özelliklerini açıklayabilecek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Sayısal yurttaşlık ve yeni medya okuryazarlığını ilişkilendirebilecek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Yeni medya konusundaki güncel gelişme ve eğilimleri değerlendirebilecek | Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Performans Değerlendirme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Medya ve Yeni Medya nedir? | |
| 2 | Medya ve Yeni Medyanın Temel İşlevleri | |
| 3 | Yeni Medya Tarihçesi, İletişimin Evrimi ve Kitle İletişimi | |
| 4 | Yeni Medya Kuramları | |
| 5 | Yeni Medya ve Geleneksel Medya İlişkisi | |
| 6 | Yeni Medyada İçerik Üretimi | |
| 7 | Yeni Medya ve Sinema | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Yeni Medya ve Habercilik | |
| 10 | Yeni Medya ve Televizyon | |
| 11 | Yeni Medya ve Halkla İlişkiler | |
| 12 | Yeni Medya ve Reklam | |
| 13 | Yeni Medya ve Sosyal Ağlar | |
| 14 | Yeni Medya ve Yapay Zeka |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları |
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İletişim Tasarımı ve Medya alanının gerektirdiği kuramları sıralar. | X | |||||
| 2 | İletişim tasarımcısı ve Medya uzmanı olarak etik değerleri göz önünde bulundurur ve topluma karşı sorumluluk bilinciyle hareket eder. | X | |||||
| 3 | Bir iletişim tasarımcısı olarak etkili iletişim ve medya üretiminin unsurlarını sıralar. | X | |||||
| 4 | İletişim Tasarımı ve Medya alanında gerekli medya içeriklerini üretir ve tasarlar. | X | |||||
| 5 | Çok yönlü olan medya mesajlarını, yine medya araçlarını kullanarak, daha anlaşılır olmasını sağlar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Yeni medyanın ayırt edici özelliklerini açıklayabilecek | |||||
| 2 | Sayısal yurttaşlık ve yeni medya okuryazarlığını ilişkilendirebilecek | |||||
| 3 | Yeni medya konusundaki güncel gelişme ve eğilimleri değerlendirebilecek |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 4 | 5 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 80 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,2 | ||
| dersAKTSKredisi | 3 | ||