| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kent Çalışmaları | GIT 529 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi AYŞEGÜL BOYALI ŞAHİN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi AYŞEGÜL BOYALI ŞAHİN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Çağdaş kentler; kürselleşme, metropolleşme, göç, ayrışma, yenileme, ekolojik kriz ve dijitalleşme gibi karmaşık dönüşümlerin kesiştiği alanlardır. Ders bu dönüşümleri anlamayı hedefleyerek yüksek lisans öğrencilerine eleştirel mekân kuramının temel kavramlarını ve güncel kent tartışmalarını disiplinlerarası bir çerçevede tanıtmayı ve öğrencinin kendi üretim pratiğini bu alanla ilişki içinde yorumlamasını amaçlar.
|
| Dersin İçeriği | Ders, eleştirel mekân kuramının temel kavramları çerçevesinde kent, mekân, toplum ve kültür ilişkisini ele almaktadır. Mekânın toplumsal üretimi, kamusal alan, gündelik hayat, küreselleşme ve göç, mekânsal ayrışma ve kent yoksulluğu, ekoloji tartışmaları, küçülme tartışmaları, miras ve yenileme tartışmaları, akıllı şehir ve platform şehirciliği ile kent hakkı konuları işlenmektedir. Kuramsal okumalar güncel kent meseleleri, vaka çalışmaları ve görsel iletişim tasarımı pratiğine yönelik tartışmalarla birlikte yürütülür. |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Eleştirel mekân kuramının temel kavramlarını (mekânın toplumsal üretimi, kamusal alan, gündelik hayat, kent hakkı) açıklar ve farklı kuramsal yaklaşımları karşılaştırır. | Problem Çözme, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 2 | Küreselleşme, göç, mekânsal ayrışma, ekoloji, küçülme, miras ve yenileme, akıllı şehir ve platform şehirciliği gibi güncel kent meselelerini vaka çalışmaları üzerinden disiplinlerarası bir çerçevede eleştirel olarak çözümler. | Tartışma, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 3 | Kuramsal çerçeveyi seçtiği bir kent mekânı ya da meselesi üzerine yürüttüğü saha çalışmasında uygular. Bulgularını kendi görsel iletişim tasarımı / üretim pratiğiyle ilişkilendirerek yorumlar. | Proje, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, Sözlü Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Mekanın Toplumsal Üretimi I | |
| 3 | Mekanın Toplumsal Üretimi II | |
| 4 | Kamusal Alan I | |
| 5 | Kamusal Alan II | |
| 6 | Gündelik Hayat | |
| 7 | Küreselleşme ve Göç | |
| 8 | Mekansal Ayrışma ve Kent Yoksulluğu | |
| 9 | Ekoloji Tartışmaları | |
| 10 | Küçülme Tartışmaları | |
| 11 | Miras ve Yenileme Tartışmaları | |
| 12 | Akıllı Şehir Tartışmaları ve Platform Şehirciliği | |
| 13 | Kent Hakkı | |
| 14 | Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Lefebvre, Henri. Mekânın Üretimi, çev. Işık Ergüden, İstanbul: Sel Yayıncılık, 2014. Lefebvre, Henri. Şehir Hakkı, çev. Işık Ergüden, İstanbul: Sel Yayıncılık, 2015. Soja, Edward W. Postmodern Coğrafyalar: Eleştirel Toplum Teorisinde Mekânın Yeniden İleri Sürülmesi, çev. Yunus Çetin, İstanbul: Sel Yayıncılık. Stavrides, Stavros. Müşterek Mekân: Müşterekler Olarak Şehir, çev. Cenk Saraçoğlu, İstanbul: Sel Yayıncılık. Stavrides, Stavros. Kentsel Heterotopya: Özgürleşme Mekânı Olarak Eşikler Kentine Doğru, çev. Ali Karatay, İstanbul: Sel Yayıncılık. Simmel, Georg. "Metropol ve Tinsel Hayat", Modern Kültürde Çatışma içinde, çev. Tanıl Bora, İstanbul: İletişim Yayınları. de Certeau, Michel. Gündelik Hayatın Keşfi I: Eylem, Uygulama, Üretim Sanatları, çev. Lale Arslan Özcan, Ankara: Dost Kitabevi. Goffman, Erving. Behavior in Public Places: Notes on the Social Organization of Gatherings, New York: Free Press, 1963. Massey, Doreen. For Space, London: Sage, 2005. Sassen, Saskia. The Global City: New York, London, Tokyo, Princeton University Press, 2001. Mitchell, Don. The Right to the City: Social Justice and the Fight for Public Space, Guilford Press, 2003. Srnicek, Nick. Platform Kapitalizmi, çev. Ebru Kılıç, İstanbul: Kolektif Kitap. Greenfield, Adam. Against the Smart City, Do Projects, 2013. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Görsel İletişim Tasarımı alanında araştırma yapmaya temel olacak kavram, yöntem ve teknikler hakkında bilgi ve beceri kazanır. | X | |||||
| 2 | Sanat ve anlam ilişkisini sorgulayıp, sanatsal ve toplumsal imgeleri ilişkilendirerek çağdaş anlam üretimiyle ilgili sorunlara dair farkındalık kazanır. | X | |||||
| 3 | Değişen iletişim teknolojilerinin yarattığı toplumsal, kültürel, siyasal ve ekonomik dönüşümlerinin farkına varıp iletişim teknolojilerinin dünyayı nasıl dönüştürdüğünü kavrar. | X | |||||
| 4 | Görsel İletişim Tasarımı alanında özgün bir proje (film, video, animasyon, grafik ve fotoğraf) tasarlanmasını ve üretilmesini öğrenip, bu tasarım projesini gerçekleştirme ve sunabilme ön yetisi kazanır. | X | |||||
| 5 | Görsel İletişim Tasarımı alanında yeniliklere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 6 | Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında Görsel İletişim Tasarımı alanına katkı sağlama becerisini kazanır. | X | |||||
| 7 | Tarihsel gelişimi bağlamında imgenin işlev ve niteliğini öğrenip görmenin zihinsel ve bilişsel bir etkinlik olduğunu kavrar. | X | |||||
| 8 | Görsel iletişim araçlarının evrimini tarihsel bir dizgede yorumlayarak görsel iletişim tekniklerini yaratıcı bir biçimde kullanmayı öğrenir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Eleştirel mekân kuramının temel kavramlarını (mekânın toplumsal üretimi, kamusal alan, gündelik hayat, kent hakkı) açıklar ve farklı kuramsal yaklaşımları karşılaştırır. | 2 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 |
| 2 | Küreselleşme, göç, mekânsal ayrışma, ekoloji, küçülme, miras ve yenileme, akıllı şehir ve platform şehirciliği gibi güncel kent meselelerini vaka çalışmaları üzerinden disiplinlerarası bir çerçevede eleştirel olarak çözümler. | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 3 |
| 3 | Kuramsal çerçeveyi seçtiği bir kent mekânı ya da meselesi üzerine yürüttüğü saha çalışmasında uygular. Bulgularını kendi görsel iletişim tasarımı / üretim pratiğiyle ilişkilendirerek yorumlar. | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 1 | 3 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Performans Görevi (Arazi Çalışması) | 50 |
| 1. Ödev | 40 |
| 2. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 35 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 65 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|