| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Grafik Tasarımı | ITM 201 | 3 | 2 + 1 | 3 | 3 |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Tasarımın kullanıcı grupları/seyirciyle nasıl görsel iletişim kurduğunu ve bunun nasıl ele alınabileceği öğrenilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, | Eşleştirme Testler, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 2 | Bir dizi yapı çözümlerine ulaşmak ve özgün düşünmenin kavranması. Başarılı bir görsel iletişim tasarımı gerçekleştirmek öğrenilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, | Kısa Cevaplı Testler, Performans Değerlendirme, |
| 3 | Photoshop programında efektleri kullanabilir. | Gösterip Yaptırma, | Performans Değerlendirme, |
| 4 | Photoshop programını kullanmaya hakim ve fotoğraf manipülasyonu yapabilir. | Bireysel Çalışma, Proje, | Performans Değerlendirme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Görsel İletişimi Tasarlamak | |
| 2 | Tasarımda fikir arayışı | |
| 3 | Baskı ve sonlandırma | |
| 4 | Biçim ve işlev | |
| 5 | Tipografi | |
| 6 | İmge | |
| 7 | Renk | |
| 8 | Logolar ve retorik analizi | |
| 9 | Tasarımsal unsurların birlikte ele alınması | |
| 10 | Deneysel çalışma | |
| 11 | Sayfa Düzenlemesi | |
| 12 | Format | |
| 13 | Büyük düşünmek ve küçük düşünmek | |
| 14 | Tasarımda Gestalt İlkeleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Grafik Tasarımın Temelleri Seti (Paul Harris) Görsel İletişimi Tasarlamak 001 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İletişim Tasarımı ve Medya alanının gerektirdiği kuramları sıralar. | ||||||
| 2 | İletişim tasarımcısı ve Medya uzmanı olarak etik değerleri göz önünde bulundurur ve topluma karşı sorumluluk bilinciyle hareket eder. | X | |||||
| 3 | Bir iletişim tasarımcısı olarak etkili iletişim ve medya üretiminin unsurlarını sıralar. | X | |||||
| 4 | İletişim Tasarımı ve Medya alanında gerekli medya içeriklerini üretir ve tasarlar. | X | |||||
| 5 | Çok yönlü olan medya mesajlarını, yine medya araçlarını kullanarak, daha anlaşılır olmasını sağlar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Tasarımın kullanıcı grupları/seyirciyle nasıl görsel iletişim kurduğunu ve bunun nasıl ele alınabileceği öğrenilir. | |||||
| 2 | Bir dizi yapı çözümlerine ulaşmak ve özgün düşünmenin kavranması. Başarılı bir görsel iletişim tasarımı gerçekleştirmek öğrenilir. | |||||
| 3 | Photoshop programında efektleri kullanabilir. | |||||
| 4 | Photoshop programını kullanmaya hakim ve fotoğraf manipülasyonu yapabilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 12 |
| 2. Ödev | 12 |
| 3. Ödev | 12 |
| 4. Ödev | 14 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav | 5 | 5 | 25 |
| Kısa Sınav | 5 | 5 | 25 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,04 | ||
| dersAKTSKredisi | 3 | ||