| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İletişim Psikolojisi | ITM 001 | 0 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MUSTAFA ENES IŞIKGÖZ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. MUSTAFA ENES IŞIKGÖZ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İletişim ile ilgili konuların anlaşılmasını sağlayarak, iletişimin psikoloji açısından incelenmesini, alandaki bilgilerin bu kapsamda analiz edilmesini ve tartışılmasını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders kişilerarası iletişimin daha etkili hale gelmesi için dikkat edilmesi gereken unsurları iletişimdeki süreç ekolü çerçevesinde ele alır. |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan ilişkilerinin yapısını ve önemini kavrar. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, | Çoktan Seçmeli Testler, |
| 2 | İletişim ile ilgili temel kavramları açıklar. | Anlatım, | Boşluk Doldurma Testleri, Kısa Cevaplı Testler, |
| 3 | İletişimde kendi rolünü değerlendirir. | Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Performans Değerlendirme, |
| 4 | Farklı iletişim ve eylem biçimleri hakkında teorik bilgi sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, | Çoktan Seçmeli Testler, |
| 5 | Bilginin ve kimliğin kişilerarası iletişim vasıtasıyla kuruluş biçimleri hakkında derinlemesine bilgi sahibi olacaktır | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Çoktan Seçmeli Testler, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı, Planlama ve İşleyiş | |
| 2 | İletişimin Önemi, Tanımları ve İletişim Sürecindeki Unsurlar | |
| 3 | İnsan İlişkilerinde İletişim Kurma Tarzları | |
| 4 | Kişilerarası İletişim: Türleri, Modelleri ve İlişkili Olduğu Alanlar | |
| 5 | Kişilerarası İletişimi Etkileyen Faktörler | |
| 6 | Sözsüz İletişim (Beden Dili) | |
| 7 | İletişimde Duyguların Rolü | |
| 8 | İletişimde Kendini İfade Etme ve Kendini Açma | |
| 9 | Stresle Başa Çıkmada İletişim | |
| 10 | Empati Kavramı: Empatik İletişimin İlkeleri | |
| 11 | Kişilerarası İlişkilerde Çatışma ve Çatışma Çözme | |
| 12 | İletişimde Etkin Dinleme-Psikolojik Yapılar | |
| 13 | Dijital Dünyada İletişim Psikolojisi | |
| 14 | Genel Tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Cüceloğlu, D (2000). Yeniden insan insana. Remzi Kitabevi. Kaya, A. (2017). Kişilerarası ilişkiler ve etkili iletişim. (10. Baskı). Pegem Akademi. Özveren, C. G. (2021). İletişim psikolojisi. Gazi Kitabevi. Uluyağcı, C., & Eriş, U. (Ed.). (2018). Bireylerarası iletişim. Anadolu Üniversitesi AÖF Yayını (No. 3324). Anadolu Üniversitesi. Yılmaz, M. (Edt.). (2022). İletişim psikolojisi. Nobel Yayınları. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İletişim Tasarımı ve Medya alanının gerektirdiği kuramları sıralar. | X | |||||
| 2 | İletişim tasarımcısı ve Medya uzmanı olarak etik değerleri göz önünde bulundurur ve topluma karşı sorumluluk bilinciyle hareket eder. | X | |||||
| 3 | Bir iletişim tasarımcısı olarak etkili iletişim ve medya üretiminin unsurlarını sıralar. | X | |||||
| 4 | İletişim Tasarımı ve Medya alanında gerekli medya içeriklerini üretir ve tasarlar. | X | |||||
| 5 | Çok yönlü olan medya mesajlarını, yine medya araçlarını kullanarak, daha anlaşılır olmasını sağlar. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | İnsan ilişkilerinin yapısını ve önemini kavrar. | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| 2 | İletişim ile ilgili temel kavramları açıklar. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 3 | İletişimde kendi rolünü değerlendirir. | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| 4 | Farklı iletişim ve eylem biçimleri hakkında teorik bilgi sahibi olur. | |||||
| 5 | Bilginin ve kimliğin kişilerarası iletişim vasıtasıyla kuruluş biçimleri hakkında derinlemesine bilgi sahibi olacaktır |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ödev | 1 | 1 | 1 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 14 | 3 | 42 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü | 121 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,84 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||