| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Metin Şerhi II | TDE 388 | 6 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Klasik Türk şiiri metinlerini anlama, açıklama ve şerh etmede (yorumlamada) kullanılan geleneksel ve modern metotları sıralar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grupla Çalışma, Gösterip Yaptırma, | |
| 2 | Klasik Türk şiiri metinlerini anlama, açıklama ve şerh etmede (yorumlamada) kullanılan geleneksel ve modern metotları anlatır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grupla Çalışma, Gösterip Yaptırma, | |
| 3 | Dinî-tasavvufi veya din dışı (profane) metin örneklerinden hareketle Klasik şiirin zengin içerik dünyasına dair tespitlerde bulunur. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grupla Çalışma, Gösterip Yaptırma, | |
| 4 | Dinî-tasavvufi veya din dışı (profane) metin örneklerinden hareketle Klasik şiirin zengin içerik dünyasını yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grupla Çalışma, Gösterip Yaptırma, | |
| 5 | Klasik Türk şiirinin içerdiği dinî-tasavvufi, milli, sosyal, kültürel, estetik ve poetik unsurları düzenler. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grupla Çalışma, Gösterip Yaptırma, | |
| 6 | Klasik Türk şiirinin içerdiği dinî-tasavvufi, milli, sosyal, kültürel, estetik ve poetik unsurları değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grupla Çalışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Metin şerhi, metin açıklaması, metin incelemesi, metin tahliline ilişkin tanımlar, özellikleri ve aralarındaki farklara ilişkin bilgiler. Klasik Türk şiiri metinlerinin şerhi için bilinmesi gereken temel hususlar. | Metin şerhi ve metin tahlili kavramlarının tanımı yapılacak. |
| 2 | Taşlıcalı Yahyâ Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Taşlıcalı Yahyâ'nın hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 3 | Nev’î Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Nev'î'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 4 | Emrî Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Emrî'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 5 | Fuzûlî Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Fuzûlî'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 6 | Hayâlî Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Hayâlî'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 7 | Revânî Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Revânî'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 8 | Bâkî Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Bâkî'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Bağdatlı Rûhî Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Bağdatlı Rûhî'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 11 | Gelibolulu Âlî Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Gelibolulu Âlî'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 12 | İshak Çelebi Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | İshak Çelebi'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 13 | Cinânî Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Cinânî'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| 14 | Niyâzî-i Mısrî Divanı’ndan beyit/şiir örneklerinin şerhi. | Niyâzî-i Mısrî'nin hayatı ve edebî kişiliği hakkında bilgi verilecek. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Yekta Saraç, İsmail Güleç, Ozan Yılmaz, Hakan Yekbaş’ın makaleleri; Doç. Dr. İsmail Hakkı Aksoyak, “Metin Şerhi, Eski Türk Edebiyatı El kitabı”, (Grafiker Yayıları, Ankara); Prof. Dr. Ömür Ceylan, “Tasavvufî Şiir Şerhleri” (Kitabevi Yayınları, İstanbul); Prof. Dr. Mehmed Çavuşoğlu, “Divanlar Arasında” (Akçağ Yayınları, Ankara); Nezahat Öztekin, “İslâmî Türk Edebiyatına Giriş ve Metin Şerhi” (İzmir). |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türkçeyi doğru, güzel ve anlaşılır bir şekilde kullanma becerisine ulaşır. | X | |||||
| 2 | Atatürk İlkeleri ve inkılapları konusunda bilgi edinir. | ||||||
| 3 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında yapılmış güncel araştırmaları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisi kazanmayı amaç edinir. | ||||||
| 4 | Türk dilini ses bilgisi, şekil bilgisi, söz dizimi ve anlam bilgisi bakımından inceler. | ||||||
| 5 | Türk Dili ve Edebiyatının metinlerini başlangıcından günümüze kadar edebi olarak ve dil bilgisi açısından değerlendirebilir. | X | |||||
| 6 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında yazılmış temel eserleri tanır; Türk dilinin tarihi gelişimini temsil eden örnek metinleri okur ve çeviri yazıya aktarır. | X | |||||
| 7 | Çağdaş ve klasik edebiyat bilgi ve teorilerini, belirli akımlar ve kuramlar çerçevesinde değerlendirir, edebiyat ve dil bilimi açısından eleştiri yapar. | X | |||||
| 8 | Edebi dönemler (klasik veya çağdaş), edebi akımlar ve şahsiyetler üzerinde, mesleki sorumluluk bilinciyle bilimsel, edebi , disiplinler arası araştırmalar yapar. | X | |||||
| 9 | Lehçe, şive ve ağız bilgisinin içeriğini anlar; Türkiye Türkçesinin ağızlarına ait metinleri inceler. | ||||||
| 10 | Gerekli metot, yöntem ve teknikleri öğrenerek halk bilimi alanında araştırma ve derleme yapabilir | ||||||
| 11 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olur. | X | |||||
| 12 | Türk Dili ve Edebiyatı Programında edindiği bilgi ve teorileri; eğitim-öğretim, araştırma ve kamusal hizmet alanlarında kullanır ve uygular. | X | |||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincini ve bunu gerçekleştirmeye dönük becerileri edinir. | X | |||||
| 14 | Türk Dili ve Edebiyatı alanında mesleki sorumluluk ve ahlaki değerleri gözetir. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Klasik Türk şiiri metinlerini anlama, açıklama ve şerh etmede (yorumlamada) kullanılan geleneksel ve modern metotları sıralar. | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 4 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| 2 | Klasik Türk şiiri metinlerini anlama, açıklama ve şerh etmede (yorumlamada) kullanılan geleneksel ve modern metotları anlatır. | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 4 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| 3 | Dinî-tasavvufi veya din dışı (profane) metin örneklerinden hareketle Klasik şiirin zengin içerik dünyasına dair tespitlerde bulunur. | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 4 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| 4 | Dinî-tasavvufi veya din dışı (profane) metin örneklerinden hareketle Klasik şiirin zengin içerik dünyasını yorumlar. | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 4 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| 5 | Klasik Türk şiirinin içerdiği dinî-tasavvufi, milli, sosyal, kültürel, estetik ve poetik unsurları düzenler. | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 4 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| 6 | Klasik Türk şiirinin içerdiği dinî-tasavvufi, milli, sosyal, kültürel, estetik ve poetik unsurları değerlendirir. | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 4 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Ödev | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,8 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||