| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dijital Sosyoloji | SOS 411 | 5 | 2 + 1 | 3 | 6 |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dijitalleşme olgusunu anlar ve açıklar | Anlatım, Proje, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Dijitalleşmenin farklı toplumsal alanlardaki uygulamalarını ve etkilerini açıklar | Soru-Cevap, Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Dijitalleşme ve yapay zekanın bireysel ve toplumsal hayatı nasıl dönüştürdüğünü açıklar ve analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dijital Sosyolojini Nedir? | |
| 2 | Dijital Sınıf ve Yeni Kavramlar | |
| 3 | Dijitalleşen Dünyada Gözetim Toplumunu Anlamak | |
| 4 | Yeni İletişim Teknolojileri ve Kimliğin Dönüşümü | |
| 5 | Dijital Aktivizim | |
| 6 | Dijital Göçler | |
| 7 | Yeni Teknolojiler ve Ebeveynliğin Dönüşümü | |
| 8 | Dijital Yönetim ve Dijital Diplomasi | |
| 9 | Dijital Eğitim, İletişim ve Sosyal İlişkiler | |
| 10 | Ara Sınav | |
| 11 | Dijital Sağlık | |
| 12 | Çevrim İçi Öğrenme Toplulukları | |
| 13 | Dijital Dönüşüm ve Yabancı Dil Öğrenimi | |
| 14 | Yapay Zeka ve Uygulamalar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Slayt |
| Ders Kaynakları | Aslıhan Zinderen (Ed.) (2009). Dijital Sosyoloji Çalışmaları. Nobel. Eylül, 2021 Deborah Lupton, Digital Sociology, Routledge, London and New York, 2015. Digital Sociology, Deborah Lupton in Public Sociology: An Introduction to Australian Society, 4th edition (2019). Edited by John Germov and Marilyn Poole. Sydney: Allen & Unwin, pp. 475-492. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sosyoloji ve yardımcı disiplinlerle ilgili, en etkin metotları ve güncel bilgileri içeren bilgi kaynakları, uygulama araç – gereçlerini, üst düzeyde kullanabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Sosyoloji disiplini ile ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, sosyal bilimler araştırma metotlarıyla inceler ve değerlendirir, geçmiş ve güncel bağlantıları ile konuları tanılar, analiz eder, tartışır ve gelecek projeksiyonu sunar. | X | |||||
| 3 | Sosyoloji disiplini ve ilgili alanlarda elde ettiği birikimi aktif biçimde yazılı ve sözlü yolla ifade edebilir, bu alanlarda ihtiyaç duyan kişi ve kurumlara araştırma ve rapor sunar. | ||||||
| 4 | Sosyoloji metotlarını kullanarak, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, yorumlama, sentez yapma ve değerlendirme becerilerine sahiptir. | ||||||
| 5 | Güncel sosyolojik kavramsallaştırmalara, akımlara ve tartışmalara eleştirel yönden yaklaşabilir. | X | |||||
| 6 | Alanındaki yönelimleri, ihtiyaçları bilir, içinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanır; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlar, uygular ve yönetir. | X | |||||
| 7 | Alanıyla ilgili çalışmalarda sorumluluk üstlenir, bağımsız veya takım çalışması yaparak çözümler üretir. | ||||||
| 8 | Sosyoloji alanında yapılmış güncel araştırmaları takip ederek yeterli düzeyde anlayabilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmayı amaç edinir (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1). | ||||||
| 9 | Sosyoloji alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı, donanımı ve istatistik bilgisine sahiptir; bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 10 | Sosyoloji alanı ile ilgili yaptığı tüm çalışmalarda veri kaynağı olan bilgilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 11 | Sosyolojik bilgiyi, diğer toplum bilimleriyle disiplinler arası bir düzlemde farklı toplum ve kültürlerde etkili bir şekilde işler ve disiplinler arası çalışmalara katılır. | ||||||
| 12 | Alanında bilgisini geliştirmek yeni açılımlar ortaya koymak için çaba gösterir, yeniliklere açıktır. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Dijitalleşme olgusunu anlar ve açıklar | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | |||||
| 2 | Dijitalleşmenin farklı toplumsal alanlardaki uygulamalarını ve etkilerini açıklar | ||||||||||||
| 3 | Dijitalleşme ve yapay zekanın bireysel ve toplumsal hayatı nasıl dönüştürdüğünü açıklar ve analiz eder |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 30 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|