| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Görsel İletişim ve Medya | GZT 509 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MELİH ZAFER ARICAN |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. MELİH ZAFER ARICAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Görsel iletişim konusunda temel kaynaklara hakim olmak ve tartışabilmek. | ||
| 2 | İletişimde görsel kullanımının medyada yarattığı farkı anlayabilme | ||
| 3 | Medyada görülen temel Görsel İletişim sorunları hakkında fikir sahibi olur | Tartışma, Problem Çözme, | Akran Değerlendirme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gazetecilikle ilgili kuram, yöntem ve kavramları açıklayabilme | X | |||||
| 2 | Gazetecilikle ilgili konu ve sorunları analiz edebilme | X | |||||
| 3 | Gazeteciliğin ekonomik, siyasal, toplumsal ve kültürel dinamiklerle ilişkisini açıklayabilme | ||||||
| 4 | Gazetecilikle ilgili tarihsel ve güncel konuları değerlendirebilme | X | |||||
| 5 | Gazeteciliğin diğer disiplinlerle ilişkisini kurabilme | X | |||||
| 6 | Gazetecilik ve medya alanında proje ve yenilikçi fikirler geliştirebilme | X | |||||
| 7 | Gazetecilikteki kuramsal yaklaşımlar ve metodoloji arasında bağlantı kurabilme | X | |||||
| 8 | Gazetecilik alanında bilimsel araştırma hazırlayabilme | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Görsel iletişim konusunda temel kaynaklara hakim olmak ve tartışabilmek. | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | |||
| 2 | İletişimde görsel kullanımının medyada yarattığı farkı anlayabilme | 4 | 5 | 4 | |||||
| 3 | Medyada görülen temel Görsel İletişim sorunları hakkında fikir sahibi olur | 4 | 5 | 4 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 50 |
| 1. Ödev | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|