| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Phase Dıagrams | MME 213 | 3 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. TUBA YENER |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Understands the importance of temperature, pressure, and composition in equilibrium with respect to Gibbs free energy. | ||
| 2 | Can use phase diagrams under equilibrium and non-equilibrium cooling conditions to determine the final structures of binary alloys. | ||
| 3 | Gains the ability to perform calculations and interpretations related to single-component, binary, and ternary systems. | ||
| 4 | Can draw Fe–C diagrams and interpret their fundamental characteristics. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Definitions and Concepts, Gibbs Phase Rule | |
| 2 | Single-Component Systems and Examples | |
| 3 | Thermodynamics of Phase Diagrams, Free Energy–Equilibrium Diagram Curves | |
| 4 | Binary Systems: Isomorphous Systems and Hume–Rothery Rules | |
| 5 | Cu–Ni Diagram, Cooling Curves in Binary Systems | |
| 6 | Binary Eutectic Systems, Systems Showing Partial Solubility, and Age Hardening | |
| 7 | Eutectoid, Peritectic, Monotectic Systems, Structure of Solids, Compounds and Solid Solutions | |
| 8 | Cu–Zn, Al–Si, Fe–C Binary Phase Diagrams | |
| 9 | Fe–C Phase Diagram, Steels and Cast Irons, Tammann Diagram | |
| 10 | Fe–C Phase Diagram, Steels and Cast Irons, Tammann Diagram | |
| 11 | Ternary Systems, Ternary Diagrams, Solidification Path – 1 | |
| 12 | Ternary Systems, Ternary Diagrams, Solidification Path – 2 | |
| 13 | SiO₂–CaO–Al₂O₃, SiO₂–Al₂O₃–MgO, SiO₂–CaO–TiO₂ Systems | |
| 14 | Applications in the SiO₂–CaO–Al₂O₃ System |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Understands the importance of temperature, pressure, and composition in equilibrium with respect to Gibbs free energy. | |||||||
| 2 | Can use phase diagrams under equilibrium and non-equilibrium cooling conditions to determine the final structures of binary alloys. | |||||||
| 3 | Gains the ability to perform calculations and interpretations related to single-component, binary, and ternary systems. | |||||||
| 4 | Can draw Fe–C diagrams and interpret their fundamental characteristics. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 80 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 40 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|