| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Döküm Prensipleri | MMM 320 | 6 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Alaşımlar, Dökme demirler,
|
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AHMET ÖZEL |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Bu derste öğrenciye, çekirdeklenme, büyüme ve metallerin katılaşma yapıları ile katılaşma zamanı, besleyici ve yolluk tasarımı, metal akışkanlığı, döküm hataları ve bilgisayarlı döküm tasarımının öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Sıvı metal, çekirdeklenme, katılaşma ve büyüme, katılaşma zamanı, dökümlerde yolluk ve besleyici hesabı, döküm tasarımı , akışkanlık ,sıvı metalde gazlar ve döküm hatalarını kapsar |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dökümlerin yapısı, metal ve alaşımlarda çekirdeklenme, büyüme ve Metallerin Katılaşma yapılarını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Katılaşma yapısı, düzlemsel, hücresel, dendiritik , ötektik ve peritektik katılaşmayı öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Metal akışkanlığını öğrenir. Katılaşma zamanı, yolluk ve besleyici tasarımını hesaplar | Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Çoktan Seçmeli Testler, |
| 4 | Döküm alaşımlarının hacimsel değişim davranışlarını, besleme kriterleri ve dökümlerin beslenmesini öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Gibbs Serbest Enerjisi, Entalpi, Entropi, Aşırı Soğuma | |
| 2 | Metal ve alaşımlarda çekirdeklenme ve Büyüme | |
| 3 | Katılaşma yapısı, düzlemsel, hücresel, dendiritik katılaşma | |
| 4 | Katılaşma yapısı, Ötektik ve peritektik katılaşma | |
| 5 | Sıvı akış prensipleri, Akışkanlık ve Dökümlerin Yapısı | |
| 6 | Dökümlerde yolluk sistemleri | |
| 7 | Dökümlerde Yolluk Tasarımı | |
| 8 | Dökümlerde Besleyici ve Besleme Kriterleri,Katılaşma zamanı ve Modül yöntemi | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Dökümlerde Besleyici Tasarımında NRL Yöntemi I | |
| 11 | Dökümlerde Besleyici Tasarımında NRL Yöntemi II | |
| 12 | Dökümlerde Besleyicinin Yeri ve Besleme Mesafesi | |
| 13 | Kısa Sınav - Besleyici Hesabı ve Besleme Mesafesi | |
| 14 | Yapay Zeka ve Döküm Süreçlerinde Kullanımı |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders notları Sabis de yayınlanmaktadır |
| Ders Kaynakları |
• P.R. Beeley, Foundry Technology Butterworth. 1978 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Dökümlerin yapısı, metal ve alaşımlarda çekirdeklenme, büyüme ve Metallerin Katılaşma yapılarını öğrenir | |||||||
| 2 | Katılaşma yapısı, düzlemsel, hücresel, dendiritik , ötektik ve peritektik katılaşmayı öğrenir. | |||||||
| 3 | Metal akışkanlığını öğrenir. Katılaşma zamanı, yolluk ve besleyici tasarımını hesaplar | |||||||
| 4 | Döküm alaşımlarının hacimsel değişim davranışlarını, besleme kriterleri ve dökümlerin beslenmesini öğrenir. | 1 | 1 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü | 96 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,84 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||