| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dokuma Tasarımı-I | HKE 205 | 3 | 2 + 2 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç. MİNE TAYLAN |
| Dersi Verenler | HALE ÇELİK HEKİM, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin dokumacılığın tarihsel gelişimi, temel dokuma yapıları ve kumaş tasarımına ilişkin temel bilgi ve becerileri kazanmalarını sağlamak; dokuma tasarım sürecini araştırma, görsel analiz, malzeme seçimi, teknik çözümleme ve uygulama aşamalarıyla birlikte yürüterek özgün dokuma tasarımları geliştirebilmelerine olanak tanımaktır. |
| Dersin İçeriği | Dokumacılığın tarihsel gelişimi, Anadolu geleneksel kumaşları ve Osmanlı saray dokumaları incelenir. Dokumanın temel elemanları, ana ve türev örgüler, kumaş tasarım ilkeleri ile dokuma terminolojisi ele alınır. Tema belirleme, görsel araştırma, ilham panosu hazırlama, eskiz geliştirme ve malzeme araştırması doğrultusunda özgün dokuma tasarımları oluşturulur. Tasarımlar teknik açıdan çözümlenerek dokuma tezgâhında uygulanır ve dönem sonunda tasarım dosyası ile dokuma ürünü birlikte değerlendirilir. |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dokumacılığın tarihsel gelişimini ve temel kavramlarını açıklar. | ||
| 2 | Dokumanın temel elemanlarını, ana ve türev örgüleri tanımlar. | ||
| 3 | Araştırma ve tasarım sürecini planlayarak özgün dokuma tasarımları geliştirir. | ||
| 4 | Dokuma tasarımına uygun malzeme ve teknik seçimi yapar. | ||
| 5 | Tasarımını dokuma tezgâhında uygulayarak değerlendirir. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dokumacılık ve dokumacılık tarihi hakkında bilgi. | |
| 2 | Anadolu geleneksel kumaş dokumacılığı ve saray dokumaları, tekstil hammaddeleri ve özellikleri. | |
| 3 | Dokumanın temel elemanları ve kumaş üretiminde temel işlemler; örgü, birim, rapor, desen, tekrar, tahar, armür vb. unsurların tanıtılması ve ana örgüler. | |
| 4 | Ana örgüler ve türev örgüler. | |
| 5 | Tema belirlenmesi ve görsel araştırmasının ardından ilham panosu hazırlanması. | |
| 6 | Tasarım prensipleri doğrultusunda eskiz çalışması. | |
| 7 | Tema görsel araştırması, ilham panosu, eskiz ve tasarımların dosya şeklinde sunumu ve eleştirel incelenmesi. | |
| 8 | Vize | |
| 9 | Dosyada yer alan tasarımın malzeme araştırmasının yapılması ve teknik çözümlemesi. | |
| 10 | Tasarımın dokuma prensiplerine bağlı olarak dokuma tezgahında uygulama çalışmaları- dokuma tezgah hazırlık süreci. | |
| 11 | Tasarımın dokuma prensiplerine bağlı olarak dokuma tezgahında uygulama çalışmaları- dokuma tezgah hazırlık süreci. | |
| 12 | Tasarımın dokuma prensiplerine bağlı olarak dokuma tezgahında uygulama çalışmaları- ekose tasarımında ana örgülerin dokunması. | |
| 13 | Tasarımın dokuma prensiplerine bağlı olarak dokuma tezgahında uygulama çalışmaları- ekose tasarımında ana örgülerin dokunması ve serbest tasarım. | |
| 14 | Tema, ilham panosu, eskiz, tasarım, kullanılan malzeme ve teknik çözümlemelerin olduğu dosya ve dokuma ürün teslimi. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Aysen Soysaldı, Düz Dokuma Teknikleri ve Teknik Desen Çizimleri, Atatürk Kültür Merkezi Yayınları; Nuray Yılmaz ve Elvan Anmaç, Basit Yapılı Dokuma Örgüler, Dokuz Eylül Yayınları; Bahattin Şeber ve Dilek Alpan, Kumaş Yapı Bilgisi, İTKİP; Nevber Gürsu, Türk Dokumacılık Sanatı Çağlar Boyu Desenler, Redhouse Yayınevi; konu ile ilgili tüm yazılı ve görsel kaynaklar. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel Sanat ilkelerini açıklar, anlatır ve konusuna göre sıralar. | ||||||
| 2 | Geleneksel sanatların yorumlama, tasarlama ve uygulama aşamalarında gerekli olan tüm yüzeyleri, farklı malzemeleri ve materyalleri kullanır. | ||||||
| 3 | Konusu ile ilgili yeni çalışma, bilgi ve fikirlere açık olarak gelişmeleri, araştırma, analiz yapma, yorumlama ve uygulama yeterliliğiyle bunları kendisine kazanım olarak dönüştürme becerisini gösterir. | ||||||
| 4 | Geleneksel sanatlarda, farklı yüzyıllardaki renkleri kullanır, tanımlar; kullanılan süsleme unsurlarını motiflerin, tasarımların üslupsal farklılıkları saptar, kullanır; dönemlerde ki, ekolleri, sanatçılarını, tekniklerini açıklar; klasik ve özgün tasarımlar yapar. | ||||||
| 5 | Tasarımı yapar ve bütün teorik bilgi, çizim sistemleri ve bilgisayar programlarını kullanır. | ||||||
| 6 | Geçmiş ve günümüz sanat anlayışlarını objektif olarak algılayıp karşılaştırır ve bunları geliştirir. | ||||||
| 7 | Konusuyla ilgili restorasyon ve konservasyon yapar. | X | |||||
| 8 | Kendi öğrenme gereksinimlerini karşılayarak yaşam boyu öğrenmeyle ilgili olumlu tutum geliştirir. | ||||||
| 9 | Türk Kültür tarihi ve tasarım bağlantılarını saptar. | ||||||
| 10 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi´nde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.. | X | |||||
| 11 | Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. | ||||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Dokumacılığın tarihsel gelişimini ve temel kavramlarını açıklar. | ||||||||||||
| 2 | Dokumanın temel elemanlarını, ana ve türev örgüleri tanımlar. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 3 | Araştırma ve tasarım sürecini planlayarak özgün dokuma tasarımları geliştirir. | ||||||||||||
| 4 | Dokuma tasarımına uygun malzeme ve teknik seçimi yapar. | ||||||||||||
| 5 | Tasarımını dokuma tezgâhında uygulayarak değerlendirir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 50 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ödev | 2 | 0 | 0 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 4 | 4 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Toplam İş Yükü | 133 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,32 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||