| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Dış Politikası | ULI 202 | 4 | 3 + 0 | 3 | 7 |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | türk dış politikasının temellerini ele alır. | Deney ve Laboratuvar, | |
| 2 | türk dış politikasının içeriğini ele alır. | Deney ve Laboratuvar, | |
| 3 | türk dış politikasının dinamikelrini kavrar. | Gösterip Yaptırma, Anlatım, | |
| 4 | Elde edilen sonuçları analiz eder. | Beyin Fırtınası, | |
| 5 | Türk dış politikasının sonuçlarını test eder. | Rol Oynama, | |
| 6 | Türk dış politikasının sonuçlarını yorumlar. | Deney ve Laboratuvar, | |
| 7 | türk dış politikasının sonuçlarını karşılaştırır. | Problem Çözme, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Giriş, Türk Dış Politikasının Kavramsal Çerçevesi | |
| 2 | Erken Kuruluş Döneminin Temelleri ve Oluşumu ( 1918- 1923 ) | |
| 3 | 1923 Türkiye Cumhuriyeti'nin Başlangıcı ve Temelleri | |
| 4 | 1923- 1939 İki Savaş Arası Dönem Türkiye'nin Dış Politikası | |
| 5 | 2. Dünya Savaşı ve Türkiye | |
| 6 | Soğuk Savaşın Başlangıcı ve Türkiye | |
| 7 | 1960- 1980 Arası Dönem Türkiye'nin Dış Politikası | |
| 8 | 1980- 1990 Arası Türkiye'nin Dış Politikası | |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | 1990- 2001 Türkiye'nin Dış Politikası | |
| 11 | 1990 Sonrası Küreselleşme ve Türkiye | |
| 12 | 2001- 2011 Arası Türkiye'nin Dış Politikası | |
| 13 | 2011 Sonrası Türkiye'nin Dış Politikası | |
| 14 | Deerlendirme ve Sonuç |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Sabis öğrenci sisteminden paylaşılacaktır. |
| Ders Kaynakları | "Türk Dış Politikası Kurtuluş Savaşından Bugüne Olgular, Belgeler, Yorumlar", Cilt: I- II- III, Editör: Baskın Oran, İletişim Yayınları, İstanbul. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uluslararası sistemin işleyişini, temel kavramlarını ve özelliklerini inceleme ve uluslararası ilişkiler disiplininin alt konuları hakkında temel bilgileri öğrenme | X | |||||
| 2 | Dünya siyasi tarihinde meydana gelen gelişmeleri neden-sonuç ilişkisi bağlamında analiz edebilme | X | |||||
| 3 | Yabancı dil becerisini geliştirme | X | |||||
| 4 | Türkiye´nin dış politikasını neden-sonuç ilişkisi içerisinde kapsamlı şekilde analiz edebilme | X | |||||
| 5 | Dış politika analizine ilişkin teorik yaklaşımları ve karar verme sürecinin işleyişini analiz edebilme | X | |||||
| 6 | Teorik ve metodolojik düşünmeyi öğrenme ve olgulara bu çerçeveden bakabilme | X | |||||
| 7 | Toplumsal gelişmeleri ve koşulları karşılaştırmalı analiz edebilme | X | |||||
| 8 | Uluslararası Hukuk´un temel ilkelerini ve konularını öğrenme | X | |||||
| 9 | Uluslararası İlişkiler teorilerini irdeleme ve uluslararası gelişmelere teorik çerçeveden bakmayı öğrenme | X | |||||
| 10 | Türkiye´nin siyasal yaşamını tarihsel bir pencereden ve kronolojik bir şekilde analiz edebilme | X | |||||
| 11 | İç Hukukun işleyişini ve temel ilkelerini öğrenme | X | |||||
| 12 | Uluslararası ve bölgesel örgütlerin kuruluşunu, yapısını, işleyişini ve dünya siyasetindeki etkisini analiz edebilme | X | |||||
| 13 | Devlet-içi çatışmalarının nedenlerini ve çözüm modellerini örnekleriyle analiz edebilme | X | |||||
| 14 | Uluslararası güvenlik sorunlarını ve uluslararası güncel sorunları inceleme | X | |||||
| 15 | Uluslararası sistemde ortaya çıkan gelişmeleri teorik açıdan ve karşılaştırmalı bir şekilde irdeleme | X | |||||
| 16 | Uluslararası gelişmelere ilişkin olarak analitik düşünce becerisini geliştirme | X | |||||
| 17 | İktisat, sosyoloji, siyaset bilimi ve kamu maliyesi gibi diğer disiplinlerin temel kavramlarını ve kuramlarını öğrenme | X | |||||
| 18 | Siyaset biliminin felsefi temellerini inşa eden filozofların/düşünürlerin fikirlerini kapsamlı şekilde inceleme ve bu felsefi görüşlerin Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplinlerine katkısını irdeleme | X | |||||
| 19 | Temel bilgisayar becerilerini edinme | X | |||||
| 20 | Bireysel olarak bilimsel bir çalışmayı planlama, yürütme ve yazıya dökme becerisi kazanma | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | türk dış politikasının temellerini ele alır. | ||||||||||||||||||||
| 2 | türk dış politikasının içeriğini ele alır. | ||||||||||||||||||||
| 3 | türk dış politikasının dinamikelrini kavrar. | ||||||||||||||||||||
| 4 | Elde edilen sonuçları analiz eder. | ||||||||||||||||||||
| 5 | Türk dış politikasının sonuçlarını test eder. | ||||||||||||||||||||
| 6 | Türk dış politikasının sonuçlarını yorumlar. | ||||||||||||||||||||
| 7 | türk dış politikasının sonuçlarını karşılaştırır. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| Toplam | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 60 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 10 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 2 | 6 | 12 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 282 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 11,28 | ||
| dersAKTSKredisi | 7 | ||