| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Ağlarının Başarım Analizi | BSM 602 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Bilgisayar Ağları, Bilgisayar Programlama |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi MUSA BALTA |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi MUSA BALTA, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, bilgisayar ağlarının başarımını oluşturan temel ölçütleri, matematiksel modelleme yöntemlerini ve deneysel analiz tekniklerini doktora düzeyinde incelemektir. Öğrencilerin ağ trafiğini modelleyebilmesi, kuyruk teorisi ve stokastik süreçler yardımıyla ağ performansını analiz edebilmesi, simülasyon ve gerçek ağ ölçümlerini karşılaştırabilmesi ve özgün bir araştırma problemi kapsamında ağ başarımını değerlendirebilmesi hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bilgisayar ağlarına ve ağ mimarilerine giriş, Ortam erişim denetim (MAC) protokolleri, Akış ve tıkanıklık denetimi, Bilgisayar ağlarının modellenmesi, Bilgisayar ağlarının başarım değerlendirmesi, Olay-güdümlü benzetim, Kuyruk teorisi, Örnek Uygulamalar. |
| Özel Koşullar | |
| Sektör Desteği | |
| Destekleyen Firma | |
| Destekleyen Eğitmen |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar Ağ mimarilerini ve sık kullanılan protokolleri tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, | |
| 2 | Bilgisayar ağlarının başarımını etkileyen temel parametreleri ve performans göstergelerini açıklayabilir. | Anlatım, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | Ağ trafik modellerini ve stokastik süreçleri performans analizi açısından kullanabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Grupla Çalışma, | |
| 4 | M/M/1, M/M/c ve ilgili kuyruk modellerini analiz edebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Grupla Çalışma, | |
| 5 | Gecikme, jitter, paket kaybı, throughput ve goodput ölçümlerini yorumlayabilir, ağ tıkanıklığı ve kaynak tahsisi problemlerini değerlendirebilir | ||
| 6 | QoS ve QoE ölçütlerini farklı ağ uygulamaları açısından karşılaştırabilir. | ||
| 7 | Ağ simülasyonları tasarlayabilir ve deney sonuçlarını istatistiksel olarak analiz edebilir. | ||
| 8 | SDN, kablosuz ağlar ve yüksek hızlı ağlarda başarım problemlerini araştırabilir. | ||
| 9 | Bilimsel literatüre dayalı bir ağ başarım analizi çalışması tasarlayıp raporlayabilir. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders Tanımı, Bilgisayar ağlarına ve OSI Referans Modeline Giriş | 1. Hafta Sunusu |
| 2 | Ağ Başarım Analizine Giriş | 2. Hafta Sunusu |
| 3 | Ağ Trafiği ve Stokastik Süreçler | 3. Hafta Sunusu |
| 4 | Kuyruk Teorisi ve M/M/1 Modeli | 4. Hafta Sunusu |
| 5 | İleri Kuyruk Modelleri ve Kuyruk Ağları | 5. Hafta Sunusu |
| 6 | Ağ Performans Ölçütleri (Ağ Gecikmesi, Jitter ve Paket Kaybı) | 6. Hafta Sunusu |
| 7 | Tıkanıklık Kontrolü ve Kaynak Tahsisi | 7. Hafta Sunusu |
| 8 | Hizmet Kalitesi ve Trafik Yönetimi | 8. Hafta Sunusu |
| 9 | Ağ Başarım Analizinde Simülasyon ve Deneysel Yöntemler | 9. Hafta Sunusu |
| 10 | Ara Sınav | 10. Hafta Sunusu |
| 11 | SDN, Kablosuz ve Yüksek Hızlı Ağlarda Başarım Analizi | 11. Hafta Sunusu |
| 12 | Bulut, Veri Merkezi ve Dağıtık Sistemlerde Ağ Başarımı | |
| 13 | Ağ Telemetrisi, Büyük Veri ve Yapay Zekâ ile Başarım Analizi | |
| 14 | Dönem Projesi Sunumları ve Genel Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders notları ve derste kullanılan örnek uygulamalar her hafta SABIS’e yüklenecektir. |
| Ders Kaynakları | 1. R. Jain, "The Art of Computer Systems Performance Analysis: Techniques for Experimental Design, Measurement, Simulation, and Modeling," Wiley- Interscience, New York, NY, April 1991, ISBN:0471503361. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri içeren bilimsel projeler geliştirir ve bu projeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında sahip olduğu kapsamlı bilgiyi elde ettiği bilgi ile karşılaştırarak değerlendirir ve sentezleyerek yeni sonuçlar ortaya koyar. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ve/veya yöntemler geliştirir. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ile yeni modellemelerin oluşturulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, alanında veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak, yazılı ya da sözlü olarak aktararak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 7 | Bilgisayar ve Bilişim alanında özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak tanımlar, tasarlar, uygular, sonuçlandırır ve bu süreci yönetir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar Ağ mimarilerini ve sık kullanılan protokolleri tanır. | |||||||
| 2 | Bilgisayar ağlarının başarımını etkileyen temel parametreleri ve performans göstergelerini açıklayabilir. | |||||||
| 3 | Ağ trafik modellerini ve stokastik süreçleri performans analizi açısından kullanabilir. | |||||||
| 4 | M/M/1, M/M/c ve ilgili kuyruk modellerini analiz edebilir. | |||||||
| 5 | Gecikme, jitter, paket kaybı, throughput ve goodput ölçümlerini yorumlayabilir, ağ tıkanıklığı ve kaynak tahsisi problemlerini değerlendirebilir | |||||||
| 6 | QoS ve QoE ölçütlerini farklı ağ uygulamaları açısından karşılaştırabilir. | |||||||
| 7 | Ağ simülasyonları tasarlayabilir ve deney sonuçlarını istatistiksel olarak analiz edebilir. | |||||||
| 8 | SDN, kablosuz ağlar ve yüksek hızlı ağlarda başarım problemlerini araştırabilir. | |||||||
| 9 | Bilimsel literatüre dayalı bir ağ başarım analizi çalışması tasarlayıp raporlayabilir. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Proje / Tasarım | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 55 |
| 1. Final | 45 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 2 | 15 | 30 |
| Proje / Tasarım | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 149 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,96 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||