| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Elektrik Tesis Projesi | EEM 436 | 8 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Mühendislik derslerinde görülen teorik yaklaşımların uygulamaya döndürür | Anlatım, Tartışma, Rol Oynama, Gezi / Gözlem, Gözlem, Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Performans Değerlendirme, |
| 2 | Takım çalışması yapar ve sosyal çevre edinir | Anlatım, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem, Proje, | Performans Değerlendirme, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 3 | Konuyla ilgili problemleri tanımlar ve çözer | Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma, Rol Oynama, Gezi / Gözlem, Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| 4 | Mesleki ve etik yaklaşımları kavrar ve kullanır | Anlatım, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Rol Oynama, Proje, | Eşleştirme Testler, Performans Değerlendirme, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 5 | Mesleki anlamda doğabilecek yenilikleri izler | Anlatım, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, | Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 6 | Elektrik tesis projelerini okur, değerlendirir ve eleştirir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Rol Oynama, Gezi / Gözlem, Gözlem, Proje, | Performans Değerlendirme, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Alçak Gerilimde Enerji Dağıtımı; tanımlar, paftalar, planlar | |
| 2 | Güç ve mesafe kestirimleri, gerilim düşümü | |
| 3 | AG Dağıtımında kesit tayini ve şebeke elemanlarının boyutlandırılması ve seçimi | |
| 4 | Sokak Aydınlatması, Trafo Ag Dağıtım Pano Resimleri | |
| 5 | Şebeke Türleri OG Dağıtımında Halka Şebeke; Gerilim Kademesi | |
| 6 | OG Halka Şebekenin kayıp yöntemi ile kesit hesabı | |
| 7 | OG Dağıtımında kesit tayini ve şebeke elemanlarının boyutlandırılması ve seçimi | |
| 8 | Kısa Devre Hesapları | |
| 9 | Koruma Sistemleri (Aşırı gerilime Karşı Koruma ve Topraklama) | |
| 10 | Orta Gerilim Nakil Hattı Projesi; giriş, genel bilgiler, yönetmelikler, tip projeler | |
| 11 | Paftalar, güzergah belirlenmesi, hat profili, iletkenler, direkler, menzil kavramları | |
| 12 | Tip Projeler yardımıyla Direk ve Travers Seçimleri, Sehim Şablonu yardımı ile ENH nın çizilmesi | |
| 13 | Enerji Müsaadesi için başvuru dosyası hazırlanması | |
| 14 | Jeneratör Sistemleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | "Enerji Hatları Mühendisliği", Hüsnü DENGİZ, Kardeş Kitabevi |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mühendislik derslerinde görülen teorik yaklaşımların uygulamaya döndürür | |||||||
| 2 | Takım çalışması yapar ve sosyal çevre edinir | |||||||
| 3 | Konuyla ilgili problemleri tanımlar ve çözer | 5 | 5 | |||||
| 4 | Mesleki ve etik yaklaşımları kavrar ve kullanır | |||||||
| 5 | Mesleki anlamda doğabilecek yenilikleri izler | 3 | ||||||
| 6 | Elektrik tesis projelerini okur, değerlendirir ve eleştirir | 4 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Proje / Tasarım | 50 |
| 1. Ara Sınav | 30 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Proje / Tasarım | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,04 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||