| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Güç Elektroniği | EEM 312 | 6 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İRFAN YAZICI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Güç elektroniği elemanları, güç elektroniği devre türleri, kullanım şekilleri ve amaçları, güç elektroniği devrelerinin tasarımı konularında öğrenciye teorik alt yapı kazandırılması. |
| Dersin İçeriği | Güç Elektroniği Devrelerinin Uygulama Alanları ve Güç Elektroniği Elemanlarının Tanıtılması. Güç Elektroniği Elemanlarının (Güç diyodu, Tristör, BJT, MOSFET, SiC FET, GAN HEMT, IGBT, GTO, TRIYAK) İletim Kesim Karakteristiklerinin Tanıtılması ve Performanslarının Karşılaştırılması. Güç Elektroniği Elemanlarının İletime Geçirilme Yöntemleri. İzolesiz DA-DA Dönüştürücüler: Alçaltıcı (Buck),Yükseltici (Boost) ve Alçaltıcı-Yükseltici Dönüştürücüler. İzoleli DA-DA Dönüştürücüler: Flyback, Forward, Half-Bridge, Full Bridge Dönüştürücüler. Doğrultucu Devreler. Bir Fazlı Kontrolsüz/Kontrollü Doğrultucu Devreleri. Doğru Akım Devrelerinde Kalitenin Ölçülmesi. Üç Fazlı Kontrolsüz/Kontrollü Doğrultucular. Doğrultucu devrelerde kaynak self etkisi (komutasyon). Bir -fazlı Alternatif Akım Kıyıcıları. Üç-fazlı alternatif akım kıyıcıları. Frekans Dönüştürücüler. PWM teknikleri ve eviriciler: Bir fazlı, üç fazlı ve çok seviyeli eviriciler. Anahtarlama Kayıpları, Yumuşak Anahtarlama ve Snubber Devreleri |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | Soru-Cevap, Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | Soru-Cevap, Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | Soru-Cevap, Anlatım, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Güç Elektroniği ve Uygulama Alanları | |
| 2 | Güç Anahtarlama Elemanları (Diyot, SCR, BJT, MOSFET, SiC(FET), GaN(HEMT), IGBT), Kapı Sürme Devreleri | |
| 3 | İzolesiz DA-DA Dönüştürücüler (Buck Dönüştürücü) | |
| 4 | İzolesiz DA-DA Dönüştürücüler (Boost ve Buck-Boost Dönüştürücüleri) | |
| 5 | İzoleli DA-DA Dönüştürücüler (Flyback ve Forward Dönüştürücüleri) | |
| 6 | İzoleli DA-DA Dönüştürücüler (Half-Bridge ve Full Bridge Dönüştürücüleri) | |
| 7 | AA-DA Doğrultucu Devreler (Bir Fazlı/ÜçFazlı Kontrolsüz/Kontrollü Doğrultucular) | |
| 8 | AA-DA Doğrultucu Devreler ve Güç Kalitesi (Bir Fazlı/ÜçFazlı Kontrolsüz/Kontrollü Doğrultucular) | |
| 9 | AA-AA Kıyıcılar | |
| 10 | PWM teknikleri ve Tek Faz Eviriciler | |
| 11 | Üç Faz Eviriciler | |
| 12 | Çok Seviyeli Eviriciler, Evirici Uygulamaları (Yenilenebilr Enerji Sistemleri, Elektrikli Araçlar, vb.) | |
| 13 | Güç Elektroniği Devrelerinin Kontrolü (Açık/Kapalı Çevrim, PI, Akım-Modlu ) | |
| 14 | Anahtarlama Kayıpları, Yumuşak Anahtarlama, Snubber Devreleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | [1] Power Electronics A First Course, Ned Mohan and Siddharth Raju, 2023. [2] Principles of Power Electronics, John G. Kassakian, David J. Perreault, etc., 2024. [3] Power Electronics, DanielW. Hart, 2011. [4] Güç Elektroniği Devreleri Devreleri Kitabı,Uğur Arifoğlu, 2023. [5] Güç elektroniği , Remzi Gülgün, 1999. [6] Güç Elektroniği Devreleri, Ned Mohan, 2005. [7] Güç Elektroniği, Muhammed Rashid, 2015. [8] Güç Elektroniği, Hacı Bodur, 2012. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | |||||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | |||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | 0 | 0 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 14 | 14 |
| Final | 1 | 14 | 14 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 127 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,08 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||