| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mühendislikte Bilgisayar Destekli Analiz | MKM 314 | 6 | 2 + 1 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ORHAN YALÇINKAYA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş.Gör. MEHMET EMİN SAYAN, Arş.Gör. MEHMET BERKANT ÖZEL, Arş.Gör. MUHAMMED NECMEDDİN SAMİ İNANIR |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Öğrencileri, bilgisayar destekli olarak yapısal, akış, ısıl ve titreşim analizlerini yapabilecek düzeye ulaştırmak. |
| Dersin İçeriği | Dersin içeriği 4 bölümden oluşmaktadır. 1) ANSYS Static Structural yazılımı ile statik ve mukavemet analizlerinin gerçekleştirilmesi 2) ANSYS CFX ve Fluent yardımı ile Akışkanlar Mekaniğine yönelik analizlerin gerçekleştirilmesi 3) ANSYS Thermal yazılımı ile Isı Geçişi analizlerinin gerçekleştirilmesi 4) ANSYS Acoustics ile titreşim analizlerinin gerçekleştirilmesi |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Mühendislikte karşılaşılan Fiziksel durumları modelleyebilir. | Anlatım, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | |
| 2 | Yapısal, statik, termal, akış ve modal analizler yapar. | Problem Çözme, Gösterip Yaptırma, Proje, | |
| 3 | Analiz sonuçlarını yorumlar ve gerçek duruma göre kıyaslar. | Problem Çözme, | |
| 4 | Sayısal analiz yazılımları hakkında bilgi sahibi olur. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | ANSYS Static Structural | |
| 2 | ANSYS Static Structural | |
| 3 | ANSYS Static Structural | |
| 4 | ANSYS Static Structural | |
| 5 | ANSYS FLUENT ve CFX | |
| 6 | ANSYS FLUENT ve CFX | |
| 7 | ANSYS FLUENT ve CFX | |
| 8 | ANSYS FLUENT ve CFX | |
| 9 | Vize | |
| 10 | ANSYS Thermal | |
| 11 | ANSYS Thermal | |
| 12 | ANSYS Thermal | |
| 13 | Modal Analiz | |
| 14 | Modal Analiz |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | ANSYS User Guide |
| Ders Kaynakları | ANSYS User Guide |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mühendislikte karşılaşılan Fiziksel durumları modelleyebilir. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 2 | Yapısal, statik, termal, akış ve modal analizler yapar. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| 3 | Analiz sonuçlarını yorumlar ve gerçek duruma göre kıyaslar. | 4 | 4 | |||||
| 4 | Sayısal analiz yazılımları hakkında bilgi sahibi olur. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Proje / Tasarım | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 82 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,28 | ||
| dersAKTSKredisi | 3 | ||