| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Laboratuar Uygulamalarında Akreditasyon | GDM 440 | 8 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. DİLEK ANGIN YILMAZ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Genel Eğitim |
| Dersin Amacı | TS EN ISO/IEC 17025 Standardı aracılığı ile laboratuvar uygulamalarında akreditasyon sürecini kavramak ve uygulamak. |
| Dersin İçeriği | Laboratuvar akreditasyonunun temelini oluşturan TS EN ISO/IEC 17025 standardının tanımlanarak, bu standardım öneminin kavranması, gerekliliklerinin belirlenmesi, uygulamalarının yapılması ile Denetim ve belgelendirme süreçlerinin işleyişinin tanımlanması. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kalite yönetim sistemlerinin ve akreditasyonun önemini kavrar. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 2 | Kalite yönetim sisteminin oluşturulmasının ve sürdürülmesinin gereklerini kavrar ve uygular. | Anlatım, Soru-Cevap, Rol Oynama, | |
| 3 | Dokümantasyon (prosedür, talimat v.b.) yapısını ve gereklerini kavrar ve uygular. | Anlatım, Grupla Çalışma, Rol Oynama, | |
| 4 | Analiz metodlarına nasıl ulaşacağını ve bu metodları nasıl kullanacağını kavrar ve uygular. | Anlatım, Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, | |
| 5 | Laboratuvar uygulamalarında çevre ve iş güvenliği konularını kavrar. | Anlatım, Rol Oynama, | |
| 6 | Sürdürülebilirlik ve iyileştirme süreçlerini kavrar. | Anlatım, Rol Oynama, | |
| 7 | Mesleki etik ve sorumluluk bilincinin önemini kavrar. | Anlatım, Rol Oynama, | |
| 8 |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kalite yönetim sistemlerinin ve akreditasyonun tanımı ve önemi | |
| 2 | Akreditasyon süreci ve Türk Akreditasyon Kurumu (TÜRKAK) | |
| 3 | Kalite yönetim sistemlerinin oluşturulmasının ve sürüdürülmesinin önemi | |
| 4 | Dokümantasyon yapısı ve oluşturulmasında dikkat edilecek hususlar | |
| 5 | Prosedür, talimat, kalite el kitabı v.b. dokümanların hazırlanması | |
| 6 | Analiz metodlarının seçiminde dikkat edilecek hususlar ve bu metodların kullanılması | |
| 7 | Laboratuvar için TS EN ISO/IEC 17025 standardının gereklilikleri | |
| 8 | Laboratuvar kurulumunda dikkat edilecek hususlar | |
| 9 | Düzeltici-önleyici faaliyet ve uygun olmayan iş | |
| 10 | Laboratuvar akreditasyonundaki süreçler ve uygulamaları | |
| 11 | Laboratuvar akreditasyonunda çevre ve iş güvenliğinin önemi | |
| 12 | Müşterilerine ait gizli bilgilerin ve tescilli hakların korunması | |
| 13 | Mesleki sorumluluk sigortası ve gerekliliği | |
| 14 | Akredite laboratuvar uygulamaları ve örnek olaylar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1. Öğretim Görevlisi Ders Notu |
| Ders Kaynakları | 1. "TS EN ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemleri" Standardı |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Kalite yönetim sistemlerinin ve akreditasyonun önemini kavrar. | |||||||
| 2 | Kalite yönetim sisteminin oluşturulmasının ve sürdürülmesinin gereklerini kavrar ve uygular. | |||||||
| 3 | Dokümantasyon (prosedür, talimat v.b.) yapısını ve gereklerini kavrar ve uygular. | |||||||
| 4 | Analiz metodlarına nasıl ulaşacağını ve bu metodları nasıl kullanacağını kavrar ve uygular. | |||||||
| 5 | Laboratuvar uygulamalarında çevre ve iş güvenliği konularını kavrar. | |||||||
| 6 | Sürdürülebilirlik ve iyileştirme süreçlerini kavrar. | |||||||
| 7 | Mesleki etik ve sorumluluk bilincinin önemini kavrar. | |||||||
| 8 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Ödev | 10 |
| 3. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 101 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,04 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||