1. Eğitim Bilgi Sistemi
  2. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı (2025)
  3. Kurumlarda Gözlem (Sektör Dersi) (2025 - 2026)
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Kurumlarda Gözlem (Sektör Dersi) SBE 110 2 1 + 2 2 3
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. HÜLYA ÇELİK
Dersi Verenler Doç.Dr. YUSUF KESKİN, Dr.Öğr.Üyesi AYŞEGÜL KIRTEL, Doç.Dr. HÜLYA ÇELİK, Dr.Öğr.Üyesi MEHMET UYMAZ, Dr.Öğr.Üyesi SELÇUK URAL,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Kurumlarda Gözlem dersi öğretmen adayının öğrencilere hizmet veren farklı kurumları tanıması, eğitim hizmetlerinin sağlandığı resmî -özel kurumlarda ve sınıflarda verilen eğitim hizmetlerine ilişkin gözlemlerde bulunarak deneyim kazanmasını, bu kurumlardaki farklı birimlerde kurum yapısı, işleyişine, kurum ve sınıf etkinliklere yönelik gözlem yapmasını ve bu gözlemlerini sınıf arkadaşları ve dersin öğretim elemanı ile paylaşmasını amaçlamaktadır. Ayrıca bu ders kapsamında öğretmen adayının kurumlarda ve sınıfta karşılaşılabilecek sorunları fark etmesi ve buna yönelik çözüm önerileri sunması da amaçlanmaktadır. 

Dersin İçeriği
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Eğitim kurumlarını tanıyabilir ve sınıflandırabilir. Bireysel Çalışma, Sözlü Sınavlar, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı),
2 Kurumların yapı ve işleyişini analiz edebilir. Problem Çözme, Performans Değerlendirme, Portfolyo,
3 Kurum ve sınıf ortamlarını etkili biçimde gözlemleyebilir. Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Sözlü Sınavlar,
4 Gözlemlerini raporlaştırarak yazılı ve sözlü ifade edebilir. Beyin Fırtınası, Sözlü Sınavlar, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı),
5 Kurum ve sınıf ortamında karşılaşılabilecek sorunları fark edebilir. Beyin Fırtınası, Sözlü Sınavlar, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,
6 Sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirebilir. Proje, Performans Değerlendirme, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Sosyal bilgiler eğitimini destekleyen tarih, coğrafya, sosyoloji, antropoloji, siyaset bilimi gibi sosyal bilim disiplinlerine ilişkin teorik bilgiler kazanır.
2 Etkin vatandaşlık için gerekli temel insan hakları ve vatandaşlık bilgisine sahip olur, demokratik eğitiminin önemini kavrar.
3 Sosyal bilgiler öğretimde sözlü ve yazılı edebiyat ürünlerinin kullanılmasının gereğini bilir ve uygun etkinlikler hazırlar.
4 Geçmişten günümüze bilim ve teknolojinin gelişimini, teknoloji ve medya okuryazarlığının önemini kavrar.
5 Karakter ve değer eğitiminin sosyal bilgiler eğitimindeki yeri ve önemini kavrar.
6 Sosyal Bilgiler eğitimine yönelik özel öğretim yöntemlerini öğretim programlarına uygun biçimde etkinlikler hazırlayarak uygular.
7 Afetlere ilişkin temel kavramları bilir, afet yönetiminde etik değerleri açıklar, proje örnekleri sunar.
8 Sosyal bilgilerde sanat ve müze eğitiminin önemini kavrar, müzede sosyal bilgiler öğretimi uygulama etkinlikleri hazırlar.
9 Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği sınıf yönetimi, ölçme ve değerlendirme, eğitim psikolojisi, eğitim felsefesi ve eğitim sosyolojisi, araştırma yöntemleri, teknoloji ve materyal kullanımı, öğretim ilke ve yöntemlerini bilir.
10 Sosyal bilgiler eğitimi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
11 Sosyal bilgiler eğitiminde yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve öğretmenlik mesleğine ilişkin becerileri edinir.
12 Öğretimi, özel eğitim ve kaynaştırma eğitimine ihtiyacı olan öğrencilere göre planlama ve uygulama yetkinliğine sahip olur.
13 13. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilir.
14 14. Sosyal bilgiler eğitiminde alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
15 15. Çeşitli kurum ve kuruluşlarla işbirliği yapabilir, ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme yetkinliğine sahip olur. (iletişim ve Sosyal yetkinlik) X
# Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
1 Eğitim kurumlarını tanıyabilir ve sınıflandırabilir. 5
2 Kurumların yapı ve işleyişini analiz edebilir.
3 Kurum ve sınıf ortamlarını etkili biçimde gözlemleyebilir.
4 Gözlemlerini raporlaştırarak yazılı ve sözlü ifade edebilir.
5 Kurum ve sınıf ortamında karşılaşılabilecek sorunları fark edebilir.
6 Sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirebilir.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 50
1. Performans Görevi (Uygulama) 50
Toplam 100
1. Final 50
1. Yıl İçinin Başarıya 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)