| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yabancı Dil İspanyolca II | IMT 308 | 6 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İspanyolca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ŞABAN KÖKTÜRK |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. ŞABAN KÖKTÜRK, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Dilara BAL |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Yabancı Dil İspanyolca II dersinin amacı, öğrencilerin günlük hayatta kullanılan temel İspanyolca ifadeleri anlayabilmesi ve kullanabilmesidir. Bu seviyede öğrenciler kendilerini tanıtabilir, basit ihtiyaçlarını ifade edebilir ve yavaş ve net konuşulan temel diyalogları takip edebilir.
|
| Dersin İçeriği | Ders içeriği A1.2 seviyesindeki tüm konuları kapsar. Alfabe, telaffuz, selamlaşma ifadeleri, sayılar, günler, aylar ve temel zaman ifadeleri öğretilir. Ayrıca basit cümle yapıları ve günlük yaşamla ilgili söz varlığı üzerinde durulur. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İspanyolca dilbilgisini (A1.2) seviyesinde öğrenmek. | Eğitsel Oyun, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| 2 | 2. İspanyolca söz varlığını (A1.2) seviyesinde öğrenmek. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 3 | 3. İspanyolca kalıpları (A1.2) seviyesinde öğrenmek. | Anlatım, Soru-Cevap, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Revisión integral de unidades anteriores. | |
| 2 | Familia (Unidad 5). | |
| 3 | Verbos regulares y expresiones cotidianas. | |
| 4 | Ciudad y vivienda (Unidad 6). | |
| 5 | Direcciones y práctica de la Unidad 6. | |
| 6 | Tiempo libre (Unidad 7). | |
| 7 | Hobbies y actividades recreativas. | |
| 8 | Comida y gastronomía (Unidad 8). | |
| 9 | Pedir en un restaurante y preferencias culinarias. | |
| 10 | Evaluación y repaso general. | |
| 11 | Pasado con verbos regulares e irregulares. | |
| 12 | Pasado con experiencias personales. | |
| 13 | Viajes y vacaciones. | |
| 14 | Revisión final y fortalecimiento de habilidades. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders notu olarak öğretim elemanı tarafından sağlanan dijital materyaller kullanılmaktadır. |
| Ders Kaynakları | Aula Internacional A1
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mütercim-Tercümanlığın geçirdiği tarihi gelişim süreci hakkında yeterli bilgi sahibi olma | ||||||
| 2 | Bütün üslup düzeyleri dâhil olmak üzere, anadili ve kültürüne hâkim olma | ||||||
| 3 | En az iki yabancı dili çok iyi bilme | ||||||
| 4 | Üçüncü bir yabancı dili anadile doğru çeviri yapabilecek düzeyde bilme | X | |||||
| 5 | Kaynak dildeki bir metni anlayarak erek dile hatasız aktarabilme | ||||||
| 6 | Çeviride kalite ve tutarlılığı artırmak amacıyla, terminoloji çalışması hakkında gerekli kuramsal bilgiye ve yöntemlere sahip olma | ||||||
| 7 | İletişimde kültürel farklılıkları bilme | ||||||
| 8 | Bildiği yabancı dillerin kültürlerini iyi tanıma ve izleme | ||||||
| 9 | Bilgiye kısa zamanda erişebilecek araştırma ve bilgi edinme vasıtalarını bilme | ||||||
| 10 | Çeviri sürecinde kullanılan sözlük, ansiklopedi, bilgisayar ve iletişim teknolojilerini kullanabilme | ||||||
| 11 | Sözlü ya da yazılı çevirmenlik mesleğinin değişik alanlarda uygulanış şekilleri hakkında bilgiye sahip olma | ||||||
| 12 | Çevirmenlik mesleğinin ve yasal çerçevesi hakkında bilgi sahibi olma | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | İspanyolca dilbilgisini (A1.2) seviyesinde öğrenmek. | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | 2. İspanyolca söz varlığını (A1.2) seviyesinde öğrenmek. | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3 | 3. İspanyolca kalıpları (A1.2) seviyesinde öğrenmek. | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 14 | 3 | 42 |
| Ödev | 10 | 3 | 30 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü | 124 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,96 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||