| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilgi Güvenliğine Giriş | SWE 404 | 8 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi DENİZ BALTA |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi DENİZ BALTA, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Sayısal ortamda bulunan bilgilerin gerek güvenlik gerek mahremiyet açısından korunması gerekmektedir. Bu dersin amacı bilgi güvenliği hakkındaki bir çok farklı konunun öğretilmesidir. |
| Dersin İçeriği | Giriş; Bilgi Sistemleri Güvenliği; Nesnelerin İnterneti ve Güvenlik; Kötücül Saldırılar, Tehditler ve Güvenlik Açıkları; Bilgi Güvenliği İş Sürücüleri; Erişim Denetimi; Güvenlik Operasyonları ve Yönetimi; Denetleme, Sınama ve İzleme; Risk, Yanıt ve Kurtarma; Kriptografi; Ağ ve İletişim; Kötücül Kod ve Aktivite; Bilgi Güvenliği Standartları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Güvenlik kavramını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 2 | Bilgi güvenliğini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 3 | Bilgi güvenliği standartlarını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Siber Güvenliğe Giriş | |
| 2 | Kriptolojiye Giriş | |
| 3 | AAA (kimlik doğrulama, yetkilendirme, muhasebe) | |
| 4 | Ağ Güvenliği (Katman 2, katman 3) | |
| 5 | Ağ Güvenliği (Katman 7) | |
| 6 | Web Güvenliği | |
| 7 | Zararlı Yazılım Analizi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Sosyal Mühendislik | |
| 10 | Kablosuz Ağlar ve IoT Güvenliği | |
| 11 | Sızma Testleri | |
| 12 | Sızma Testleri | |
| 13 | Bilgi Güvenliği Standartları | |
| 14 | Bilgi Güvenliği Standartları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | David Kim, Michael G. Solomon, Fundamentals of Information Systems Security 3rd Ed. Jones & Bartlett Learning, 2016 David Kim, Michael G. Solomon, Bilgi Sistemleri Güvenliğinin Temelleri, 3. Basımdan Çeviri, Çev. Ed. Özgü Can, Nobel, 2019 |
| Ders Kaynakları | David Kim, Michael G. Solomon, Fundamentals of Information Systems Security 3rd Ed. Jones & Bartlett Learning, 2016 David Kim, Michael G. Solomon, Bilgi Sistemleri Güvenliğinin Temelleri, 3. Basımdan Çeviri, Çev. Ed. Özgü Can, Nobel, 2019 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik Bilgisi: Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Problem Analizi: Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. | X | |||||
| 3 | Mühendislik Tasarımı: Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. | X | |||||
| 4 | Teknik ve Araçların Kullanımı: Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Araştırma ve İnceleme: Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. | X | |||||
| 6 | Mühendislik Uygulamalarının Küresel Etkisi: Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları* kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
| 7 | Mühendislik Etiği: Mühendislik meslek ilkelerine* uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. | X | |||||
| 8 | Bireysel ve Takım Çalışması: Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. | X | |||||
| 9 | Sözlü ve Yazılı İletişim: Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi. | X | |||||
| 10 | Proje Yönetimi: Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. | X | |||||
| 11 | Yaşam Boyu Öğrenme: Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. | X | |||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Güvenlik kavramını öğrenir | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 |
| 2 | Bilgi güvenliğini öğrenir | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 |
| 3 | Bilgi güvenliği standartlarını öğrenir | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Ödev | 20 |
| 3. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ödev | 3 | 5 | 15 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Proje / Tasarım | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 113 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,52 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||