| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Gerçek Zamanlı Sistemler | SWE 414 | 8 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. VEYSEL HARUN ŞAHİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Gerçek zamanlı sistemlerin gereksinim, tasarım, programlama ve analizi konularının öğrenilmesi. |
| Dersin İçeriği | Giriş, Gerçek Zamanlı Sistemler, Gerçek Zamanlı İşletim Sistemleri, Gerçek Zamanlı Planlama, Analiz Yöntemleri, Gerçek Zamanlı Sistemlerin Programlanması ve Karma Kritik Sistemler |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Gerçek zamanlı sistemleri öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 2 | Gerçek zamanlı işletim sistemlerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 3 | Planlama şemalarını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 4 | Analiz metodlarını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 5 | Gerçek zamanlı sistemleri programlamayı öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, | |
| 6 | Karışık kritik sistemleri öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Gerçek Zamanlı Sistemlere Giriş | |
| 3 | Gerçek Zamanlı İşletim Sistemleri | |
| 4 | Gerçek Zamanlı İşletim Sistemleri | |
| 5 | Planlama Şemaları | |
| 6 | Planlama Şemaları | |
| 7 | Planlama Şemaları | |
| 8 | Analiz Metodları | |
| 9 | Analiz Metodları | |
| 10 | Gerçek Zamanlı Sistemleri Programlama | |
| 11 | Gerçek Zamanlı Sistemleri Programlama | |
| 12 | Gerçek Zamanlı Sistemleri Programlama | |
| 13 | Gerçek Zamanlı Sistemleri Programlama | |
| 14 | Karışık-Kritik Sistemler |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Hermann Kopetz, Real-Time Systems: Design Principles for Distributed Embedded Applications (Real-Time Systems Series), Springer, 2011 Alan Burns, Andy Wellings, Analysable Real-Time Systems: Programmed in Ada, CreateSpace Independent Publishing Platform, 2016 |
| Ders Kaynakları | Hermann Kopetz, Real-Time Systems: Design Principles for Distributed Embedded Applications (Real-Time Systems Series), Springer, 2011 Alan Burns, Andy Wellings, Analysable Real-Time Systems: Programmed in Ada, CreateSpace Independent Publishing Platform, 2016 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik Bilgisi: Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Problem Analizi: Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. | ||||||
| 3 | Mühendislik Tasarımı: Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. | X | |||||
| 4 | Teknik ve Araçların Kullanımı: Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Araştırma ve İnceleme: Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. | ||||||
| 6 | Mühendislik Uygulamalarının Küresel Etkisi: Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları* kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| 7 | Mühendislik Etiği: Mühendislik meslek ilkelerine* uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. | ||||||
| 8 | Bireysel ve Takım Çalışması: Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. | X | |||||
| 9 | Sözlü ve Yazılı İletişim: Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi. | ||||||
| 10 | Proje Yönetimi: Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. | ||||||
| 11 | Yaşam Boyu Öğrenme: Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Gerçek zamanlı sistemleri öğrenir | |||||||||||
| 2 | Gerçek zamanlı işletim sistemlerini öğrenir | |||||||||||
| 3 | Planlama şemalarını öğrenir | |||||||||||
| 4 | Analiz metodlarını öğrenir | |||||||||||
| 5 | Gerçek zamanlı sistemleri programlamayı öğrenir | |||||||||||
| 6 | Karışık kritik sistemleri öğrenir |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Ödev | 20 |
| 3. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ödev | 3 | 7 | 21 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Final | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü | 131 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,24 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||