| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Ağları | SWE 309 | 5 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi DENİZ BALTA |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi DENİZ BALTA, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bilgisayar ağlarının yapısını ve OSI modelini anlamak. TCP/IP protokol mimarisi içerisindeki çekirdek protokolleri öğrenmek, analiz programı ile incelemek ve socket programlama ile örnek uygulamalar geliştirmek. Paket yakalama ve analiz uygulaması geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Bilgisayar Ağlarının Sınıflandırılması, Yönlendirme algoritmaları, TCP / IP Protokol yığını, Wireshark paket analizi, Paket trafik analiz uygulamaları, socket programlama. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | TCP / IP yığınını ve LAN teknolojileriyle entegrasyonunu anlama | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 2 | IP Alt Ağını Anlama | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 3 | Internetworking aygıtları arasında farkları anlamak | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 4 | TCP ve UDP'yi anlamak | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 5 | Socket programlama | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 6 | Paket analizi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | OSI Reference Model and Layered Structure | Haftalık slaytlar |
| 2 | Layer 2 Protocols | Haftalık slaytlar |
| 3 | Layer 3 Protocols | Haftalık slaytlar |
| 4 | IP Addresses and Subnetting | Haftalık slaytlar |
| 5 | Layer 4 Protocols | Haftalık slaytlar |
| 6 | TCP Server-Client Architecture | Haftalık slaytlar |
| 7 | Socket Programming | Haftalık slaytlar |
| 8 | Midterm | Haftalık slaytlar |
| 9 | Layer 7 Protocols | Haftalık slaytlar |
| 10 | Layer 7 Protocols Code | Haftalık slaytlar |
| 11 | Sofware Defined Networks | Haftalık slaytlar |
| 12 | Network Programming | Haftalık slaytlar |
| 13 | Project Presentations | Haftalık slaytlar |
| 14 | Project Presentations | Haftalık slaytlar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Computer Networking and the Internet, Fred Halsall |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik Bilgisi: Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi; bu bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Problem Analizi: Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. | X | |||||
| 3 | Mühendislik Tasarımı: Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi; karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. | X | |||||
| 4 | Teknik ve Araçların Kullanımı: Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. | ||||||
| 5 | Araştırma ve İnceleme: Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. | ||||||
| 6 | Mühendislik Uygulamalarının Küresel Etkisi: Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları* kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
| 7 | Mühendislik Etiği: Mühendislik meslek ilkelerine* uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. | X | |||||
| 8 | Bireysel ve Takım Çalışması: Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. | ||||||
| 9 | Sözlü ve Yazılı İletişim: Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi. | ||||||
| 10 | Proje Yönetimi: Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. | ||||||
| 11 | Yaşam Boyu Öğrenme: Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | TCP / IP yığınını ve LAN teknolojileriyle entegrasyonunu anlama | |||||||||||
| 2 | IP Alt Ağını Anlama | |||||||||||
| 3 | Internetworking aygıtları arasında farkları anlamak | |||||||||||
| 4 | TCP ve UDP'yi anlamak | |||||||||||
| 5 | Socket programlama | |||||||||||
| 6 | Paket analizi |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Ödev | 2 | 4 | 8 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 116 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,64 | ||
| dersAKTSKredisi | 5 | ||