| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Araştırma Teknikleri | RPD 604 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. GÜLDEN KAYA UYANIK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Eda BİÇENER |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Araştırma teknikleri ile ilgili temel kavramların kazandırılması ve analiz yaparak bilimsel önerilerde bulunma becerilerinin geliştirilmesi. |
| Dersin İçeriği | Bilimsel araştırma yöntemleri nelerdir ve bu yöntemlerden hangisini nerede kullanabiliriz? |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | ARAŞTIRMA NASIL YAPILIR SORUSUNA CEVAP BULUR | Anlatım, Soru-Cevap, | Sözlü Sınavlar, |
| 2 | ARAŞTIRMA TEKNİKLERİYLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLARI ÖĞRENİR | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Sözlü Sınavlar, |
| 3 | ANALİZ SIRASINDA HANGİ ÖLÇÜTLERİ NEYE GÖRE KULLANACIĞINI ÖĞRENİR | Anlatım, Grupla Çalışma, Gezi / Gözlem, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Sözlü Sınavlar, |
| 4 | ANALİZ YAPAR | Anlatım, Tartışma, Problem Çözme, | Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), Sözlü Sınavlar, |
| 5 | BİLİMSEL ÖNERİDE BULUNUR | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Tartışma, | Sözlü Sınavlar, |
| 6 | BİR BİLİMSEL ÇALIŞMADA YÖNTEM KISMINI İNCELEYEBİLİR VE ANALİZ EDER | Tartışma, Anlatım, Problem Çözme, | Sözlü Sınavlar, Yazılı Sınavlar (Kısa ve Uzun Yanıtlı), |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş : Bilimsel Araştırma Kavramı | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 2 | Bilimsel Araştırma Süreci | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 3 | Araştırma Literatürü | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 4 | Örnekleme Yöntemleri | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 5 | Veri Kaynakları | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 6 | Nicel Analiz Yöntemleri | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 7 | Nicel Analiz Yöntemleri | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 8 | Nicel Analiz Yöntemleri | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 9 | Nicel Analiz Yöntemleri | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 10 | Nicel Analiz Yöntemleri | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 11 | Nicel Analiz Yöntemleri | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 12 | Araştırmalarda Geçerlik, Güvenirlik Ve Etik Kavramları | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 13 | SPSS Uygulamaları | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| 14 | SPSS Uygulamaları | Belirtilen kaynaklardan ilgili bölümler okunacaktır |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Karasar, N,.Bilimsel Araştırma Yöntemleri,Ankara, 1991. |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Eğitim bilimleri ilkeleri doğrultusunda 21. yüzyıl yeterliklerini geliştirerek eğitim sisteminin ve toplumun çağın gereklerine uygun yapılandırılmasına katkı sağlar. | X | |||||
| 2 | Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanına ilişkin bilgilerini disiplinlerarasılık çerçevesinde uzmanlık düzeyinde geliştirir ve kullanır. | ||||||
| 3 | Yerli ve yabancı alanyazını takip ederek eğitim teknolojileri aracılığıyla rehberlik ve psikolojik danışmanlık alanına yönelik bilimsel çözümler üretir ve paydaşlarına aktarır. | ||||||
| 4 | Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında yürüttüğü bilimsel araştırmayı yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 5 | Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında uzmanlık düzeyindeki öğrenme sürecini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirerek yönlendirir. | ||||||
| 6 | Milli, kültürel ve evrensel değerleri özümseyerek rehberlik ve psikolojik danışmanlık alanında etik kurallara uygun biçimde bilimsel araştırmalar yapar ve sonuçlarını kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ARAŞTIRMA NASIL YAPILIR SORUSUNA CEVAP BULUR | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 |
| 2 | ARAŞTIRMA TEKNİKLERİYLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLARI ÖĞRENİR | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| 3 | ANALİZ SIRASINDA HANGİ ÖLÇÜTLERİ NEYE GÖRE KULLANACIĞINI ÖĞRENİR | 0 | 1 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| 4 | ANALİZ YAPAR | 1 | 1 | 0 | 4 | 0 | 1 |
| 5 | BİLİMSEL ÖNERİDE BULUNUR | 0 | 1 | 3 | 2 | 0 | 1 |
| 6 | BİR BİLİMSEL ÇALIŞMADA YÖNTEM KISMINI İNCELEYEBİLİR VE ANALİZ EDER | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 158 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,32 | ||
| dersAKTSKredisi | 6 | ||